蹲来抱住林河安抚：“宝，哭了，怎了，哭了，？”

    “宝，就读书了，现就回吧，带回家”

    路万里低没话，爸爸责备路万里，林河就站路万里前，一副护样：“爸爸，带玩，骂，错”

    急死路万里了，都怎办了，也一岁小孩，懂怎样才让安，学也，回也，都有哭了，住了，因为哭了，林河就被带动哭更厉害。

    “呜……和...和.........”

    林河听劝止住泪就路万里哭，路万里摸了摸林河发温柔：“宝，哭了，跟老师回，课就，吗？哭了，羞羞”

    林河坐路万里，虽然没有哭，还有些噎，样，就和，怕一，前读学前班也样，得住，因为妈妈工作，现有，般溺，就了了，见。

    老师也况通过电话跟吴沟通了，吴里觉得更起路万里了，也没有办法，唯有路万里更才弥补，也通过事，路万里林河依赖亚父母依赖，更方法，让更，让林河变得更有安全。

    了，拿服给林河泪和鼻涕，然牵林河回课，因为一班里有些男孩就话林河，李豪没有嫌弃，课了就带找，级学现都漂亮小孩路万里。

    路万里虽然班，倒来熟跟周围打成一片，课一半，就一老师带哭噎林河站班里门外，路万里也被老师叫来了。

    学没久，路远就跟随队外考察了，路万里就始搬林河家里借住，坏了林河，样粘路万里了，每次写作业都拉楼玩，被林一峰制止了，拉住俩孩坐凳略微严肃路万里：“写作业，就陪河玩，考试成绩理，过吗？万里，忘了叔叔初衷”

    “，宝，失，拉勾”

    肯松林河，路万里觉得一切都

    林河扑路万里，老师友“河，也课，，里有呢。”

    听委屈话语，林河也回抱住路万里小声：“...嗝...就...难过，难过了...现就回课，...嗝....来接放学..一定来...。”

    “...嗝...嗝......一里，怕...”

    “...嗝...呜...”

    “...嗝...……”

    林河死拉路万里领，路万里没办法了，跟老师了一声抱歉，就带了校园石凳劝劝，老师况也就意了。

    “，，宝怕，回家吧，读了，吧”

    就放林河牵，林河所来，因为学，样回了，就跟叔叔了，都见了，肯动，泪又来了“，回......呜...”