穿……又尝试了脸，还……

    穿……脚有特征，有特征……一往，除了脸，

    ……

    「，现继续往前，回忆起有特征和关系为止……」

    「现了……」

    「……应该没题，记忆。」析过，带何绪

    前，跨越太……当现其，告诉……」

    然将照间顺序排列起来……」

    男孩和女孩区……章、数字、计算、游戏、游戏技巧……成绩，

    「了……」

    脸，……听了声音，「……主…主……用力………

    穿了丝袜…细……然……然……最……脸…觉了

    记得事……一片空，飞快将脑海里识和技照顺序

    脑海里一了东西……

    趴面来回移动，没有何觉……往前……又了样女，

    继续往前回忆，画面前记忆又完全空了，一丝痕迹都

    何获得关注、和沟通、舞，画画，欺骗、偷懒……理、

    些熟悉程度，也就得通了……另外，，记忆里

    ……，卧室、床……面没穿服，面

    「呃………………」据况，些……一

    当都记住，告诉……」

    「，先象样，一哪，周围都有，

    怎样？吗？」

    ……穿了…丝袜，脚…没，…面…有疤，面……

    「记住了……」听女叫声瞬间似乎了，

    ，前，……趴门前……隔门了有……

    「，先确，场景觉得奇怪吗？符合吗？有没有

    吗？先忘掉段记忆，换场景来……」医语平静，似

    穿丝袜，细，……没有疤……女一声吭，男

    继续往前回忆，又女和有疤一起，又没有疤……

    站立……复杂字、词语、写字……给洋娃娃服、发，

    就经始了吗，动作还胆？

    ，其，且绪都有变化，平静回起来……」

    顺记忆往回忆，从始字、简单音乐、哭、发声、

    排列了起来，从浅显复杂，从简单困难，唯一找和间有关

    「……有……」突然现场面让有些无所适从，还小，

    画面，前面然然了其记忆，

    「……没有」最前面一堆字，包括爸爸，妈妈，，吃……

    舒服……老公………厉害…………」画面越发清晰，包括

    「排列，找最始段记忆，仔细一，当……

    起来画面，发合理，或者，期待记起来……」

    「刚才有些突然，所……太确定……」

    「，接来，往前回忆，一回忆有特征现……」

    「，往，每一份记得事，都照刚才方式联一，

    觉非常享受，现也一样，然怎整都乐此疲事。

    「了……」

    乎遇况并奇怪。

    顺序了，因为记忆记得怎学来……

    「，据景，试试联前画面，一往

    、类、例假…………

    段记忆表示了。

    动作……

    …也事吗？或许确实从就始了？……

    「？怎？忘掉？」

    「刚一始就遇况……，没关系，觉得段记忆有题

    应该婴期记忆，都起来，事应该没记得吧……

    「……」现有记忆……从当就始沉迷事，

    忽然意识里现了画面，小卧室床偷偷……然

    何一画面为止……记住，，都

    「确定吗？照现有记忆和，仔细，脑海里回忆

    医继续细引导。

    快又消失了。

    何妥方？」

    找……往更早事回忆……和小男孩了样动作，让