也愣住了:
起
?

了警察局,

胖
接待
。
没
。


,
就告诉警察,有一次
见易笙和一
社

男
纠缠,
经了解过

况了,和
男
没有关系。
抬

,
:就因为
?
。
了一
。
喂,
易笙,
嘛
护
小
。
戳了戳坐
前面
。
真
有一次吗?
脑
里有
声音
,
止哦。
一片哄
声。
躲
?
声音里带
些许
意。
懂
,
翻
笔记,
,易笙死前最
联系

,
且
还偷拍了



照片。
,谁
怀疑
?
,没
。
,

学期没发

特
事呀。
没躲。
乎
意识
,毫
犹豫
。

意识
退了一步。

糊
应了
句便趴
了桌
准备补觉,
却惊恐
发现,

一闭
睛脑
里就全
些照片。
哦,
,
将
品袋拿
来递给
,
拆
哦,
,因为

面
采集
面
纹。
若
易笙
喜
,
又为
从未和
过话,


讨厌
,谁又
讨厌



费


间?
愣住了:
意思?

,胖


一
,将
放
桌
,
前倾,程升,

吗,
易笙


杀,

将
最
嫌疑
。

里异常烦躁。

了办公室,展

,全
汗。
了

呼
,将

汗



服

净,




却仍
停
颤抖。
。
应了一声,接过
品袋
了起来。越
些照片
就越
惊,

因为照片
面
间


学期,更
因为
完全
记得

学期所发
事,
并
为

失忆了。
有些
糊
:突然
起了一
事,

警察。
哦,
将
放
桌面
,
,
昨
警察局和警察
了
?
易笙
发现


有些闪躲。
样
,谢谢。
将
品袋还给
:谢谢。
用了,
觉得
有些哑了嗓
,
就
告诉老师,
昨
作业忘
了。

现
应该
警察局,
吧。声音里
意更加
厚了,
脸

容却
影
显得有些失真。
正
整理笔记,听见
话愣了一
,随

:怎
了,
起了
事吗?
谢谢老师。
办公室里
剩
了班主
,
见
,有些诧异

:程升,
怎
没
课?
实话,
易笙
印象并
,
有
一次罢了。
摇
:没有。
第

学校

,



面前


:
,

学期

发
了
?
猛
一
站起来。正
讲课
老师皱眉

:程升,
有

题吗?

了警察局便回了家,和往常一样,家里一
也没有。若
前
并
觉得有
奇怪,
现
了易笙
事,
便觉得哪里都
奇怪。
打
机,找
班里
群
册,却惊奇
发现

学期
照片一张也没有。
禁怀疑易笙
杀和


学期所缺失
段记忆有关。

,
得



些照片!
哦,
样
。班主
应了句,
先回
吧,作业没
,
为例。
课间休息

,
了办公室找班主
。
见班主
一瞬间,
忽然浑
僵
。
正
批改作业,
见
,
了
面
椅
,先坐
吧。
愣了一

:
起来了?

事?
站起来

面前,挡住了
面前
光。
易笙,
然
杀
,
。
回了教室,决定

易笙
事。
咬了
,
:

了。


,
忽然顿住了。
正
整理

笔记,听见
题
也没回:
护
谁便护
谁,

?





些照片,
吗?
似乎有
画面一闪
过,
闪
太快,

清,也抓
住。
将
品袋放
屉里:发现了
吗?
突然觉得
场面有些熟悉。
回过
,将班

八

脸都扫视了一遍,见

实


起来
,便又
了办公室。
摇
,

通过
些照片



被偷拍
间。
回来!
还没
意呢!
没事
,都
学嘛。


。
一
往教室外
一

:请假。
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