&esp;&esp;暂嘛……急。

    &esp;&esp;正储藏库有空，先收呗。

    &esp;&esp;盘算完，正准备听课，何苗苗发来一条迟来回复。

    &esp;&esp;“最厉害？没有最厉害。擅东西，难一样一样讲给听？嘁！”

    &esp;&esp;一典型挨怼难受型格。

    &esp;&esp;须足！

    &esp;&esp;汪言敲字回复：“所怎考师？考发挥得特，？”

    &esp;&esp;何老师线暴躁。

    &esp;&esp;“蠢！所才懂，赋有局限，恰太擅学习！”

    &esp;&esp;“哦，学渣。”

    &esp;&esp;字，俩标，就让何苗苗差蹦起来踹墙。

    &esp;&esp;“！西瓜了，摔碎都给恰！”

    &esp;&esp;汪言淡定回复，次字。

    &esp;&esp;“讲用学渣。”

    &esp;&esp;噼里啪啦七八表炸过来，各锤炸弹米刀派冲击波……

    &esp;&esp;汪言坏一，搭理。

    &esp;&esp;望又何？

    &esp;&esp;备选！

    &esp;&esp;过，终究还有奇，特有趣、特傲何苗苗，底最擅？

    &esp;&esp;……

    &esp;&esp;洗净尘，汪言始真听课。

    &esp;&esp;学习一早就定决。

    &esp;&esp;微积究竟有用，压汪言考虑范围，主仍旧充实。

    &esp;&esp;一永缺钱豪言，识有实际用？

    &esp;&esp;真找来一特有门类。

    &esp;&esp;没有工作须得亲，学习何识，都无需带烈目，考虑求职、应用、薪资、发展。

    &esp;&esp;所，汪言反回归学习真——求。

    &esp;&esp;一动，用端庄正楷，书页写字。

    &esp;&esp;路漫漫其修远兮，吾将求索。

    &esp;&esp;驱动屈原写此句绪悲愤和慨然，屈原目标求，修，表达来一更加丰、雄浑、壮丽格局。