
老师
作答。
腰间
带被
解
,男孩
掌有些小,
动作g脆利落,握住
带
一段
侧一扯,随
惯x
缘故就
全
从k腰间扯
来。
“躺
。”

背脊
一瞬间涌起阵阵su麻。
男孩

经挑
了

里。
敛眸

跨坐


腰
,

浑


,
尖仍绞
小老师
角。
……
觉有些微妙。
望
男孩
脸庞,
显
陷
一
混沌
绪里。
样稚neng
小男孩
一张脸……哪怕





老师临
x变小
模样,
此刻却
让


免

了一些“炼铜”。
虽然、呃,
照实际
龄来算
话,被炼
一
应该


才
?——青
此瞬间肌r0u
绷,微微
仰
脖颈也显
某些秀颀
模样。
领被
得凌
,倒也
难
一见
狼狈。
……0
了。

用力抓
沙发,仍然克制
力
让



cha
沙发里面戳
。
男孩稚neng
尖挑拨起x前
柔
,失
了

阻挡,
够清晰


彼此
肤


温度。

脸
经浮现
绯红——因充血
产
红se,当
因此
加快速率运动,血
始鼓胀。青

睫微阖,沉沉
眸注视
坐




小老师。
“
起来
喝醉了一样。”reborn轻轻
起来,
男孩特有
音se,稚neng占据更
,
却
刚步
青
期
带
转变
青涩。
“都怪老师……”

男孩
腕捉
掌
,却仍
由
肆意妄为。x前
柔
被仔仔细细
抚
,


碰



受完全
……为了

堂课
提前
了
准备,
就







有抵抗x一样,被


样
力
待,
肤
度却
完全
翻了
倍。

挲
reborn
腕,突兀

拉

。
男孩一
倒


。
“
……?”
reborn眉
微挑,




距离
接近——

主动凑过来,

被拉过
。


t被拥住
力
持续收
。

脸颊贴
某
奇异

——来源
亲ai
小老师
鬓发。带
漂亮卷曲
弧度,男孩
眸一眨
眨
注视
,


嘴
动了动。


些
,
最终没有。
t1an了t1anreborn
睛,
受
置



掌0
腰间,肋骨
侧被拇
缓

0往返,让
舒服
眯起
睛,

骨
西k
间
隙被
尖
。
西k
扣
被轻松
解
了。
男孩

贴

底k缓缓
移,
意识
了即将发

。
“……老师?”
一瞬间呼x1有些错
,
疑
还未得
回答,
一刻就
转
变为哽咽。
间被轻轻
r0u
——正因
力
太轻才叫
始颤抖。过

意
肤
腾起,男孩
腹伸



间缓
r0u
,
腕
侧也压
小腹靠
位置跟
律动。

呼x1
始加
起来。
凑过
咬住reborn
肩颈作为报复
一环——
须
咬

,
须


敬
小老师
些伤害
举动——
此来抑制

杀意。
男孩
此
发
一
声因疼痛
产
闷哼,随即微微歪
,用光洁细腻
颚蹭了蹭
侧脸作为安
。


息声
此清晰



耳
。
reborn


压

底k
,

经
受
了些许sh
意。
样轻柔难耐
玩
,帽檐
一
黑眸注视
将
怀抱住、却
断


贴
一起
青
——
,
此
被

学
所需
。
怎


足
yuwang呢?
reborn


一刻起
止步
普通
压或r0u
。



连
青
t
里,将
底k全
勒
了
条沾


隙间。

更用力
抱
——
乎整

都陷

学
怀里。
“喜
样
觉吗?”
reborn作为一
合格
老师,
学

受
然
询
、了解且掌握,
此才
症
药。
“……唔。”
并
接回答

题,正
接
难题


糊
清。

掌
连
小老师
脊背
,
糙
西装让掌


都
乎麻木。

脑运作了
久,
才终
给
答案:
微微低
,咬住了reborn
耳朵。
牙齿
耳骨
厮磨
,侥
reborn也无法完全
抵御。
此刻终
理解


受,却并没有打算放过,
变
加厉。
掌


r0u被r0u

,reborn
尖挑
隙里。
半
掌
经染
了sh
,当
尖
碰

y
,
乎弹起来。
“轻一
。”小老师垂
,语
似有警告,“
也
沙发被
散架吧,
。
丢
哦?”
“老师……太过
了、呜……”
用力咬住嘴
,
里
抓
男孩
西装外
。y
被稚neng
尖拨
,
k被轻挑起
弹回
r0u
。

泪
经溢
来,难耐
使肌r0u
复
绷
绷
动作。
reborn

探

底k里游动
,t
被
糙
k勒住,
烈
被束缚
让
磨蹭起了
。然

小老师坐



,轻
易举就制止住了
动作。
“老师……reborn老师……”
急促
息
,
泪顺
角淌
,
耳朵里。
“拜托……老师、

……”
话语断断续续
响起,reborn并未
何反应。



够
更
,一
往常
训练
永远
够突破
极限,从si亡
缘将
救回,反
t0ng一刀送给si
。



抚

片狭窄
温度过

带,
尖从
y


,落
x

断徘徊刺戳
,



尖终
得
陷
——
此
,
受
学
呼x1都滞住了一瞬。
还从未被


过
此亲密
距离。

嗓
经过
沙哑,
t被刺激得
断


,未

受并未使得
产
一丝一毫
恐惧,
奇妙
奋。唯一方面,
隐隐担



小老师
继续
斯
达式
鬼训练
待
。
“
。”男孩居
临



,嘴角
意仍存,

轻
叹了
,“
真
无药
救
蠢小鬼。”



,小老师
样
其实b
更
小鬼。




作为老师最优秀
学
,
底又
哪里犯了蠢,
且还无药
救。

立刻就没了思考

题
力——
t里
甬
此刻才真正
受
其存
,
隙
何被ai抚玩
,男孩稚neng

缓
挤
狭窄
甬
——
受
了

甬

何
被
,然

此并

抗拒。
……非常、非常奇妙
受。
浑
燥
得
了宣


,
始
够理解
类
x1nyu
渴望。
t


轻轻
ch0uchaa
,reborn
忘照顾
y
,为了让

ai
学
得
一次良
t验,
确付
了
辛苦——
,毕竟

样
ai
小孩
t来
,

实话实

。

reborn


始

r0uxue
轻轻搅动,发
se

声。

t
经

足
此轻浅
快
,
为吃掉更
东西
收缩
。reborn探
了第


。
然


草率
用



t
微微撑
,便退了
。
“老师……?”
有些迷茫


。
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