为首
狐妖



了
目前
困境,从
里拿回了勺
,从小碟
里面
了一颗
米,
拿勺

势给
,然
张了张嘴。
孩童学
为首
狐妖张了嘴,狐妖
勺
递
嘴
,孩童吃掉了勺
里面

米,
了
,伸
回勺
。
“老
,
娃娃还真
刚诞
守护灵
,勺
都
用
。”
狐妖

家老
就跟照顾
家
主小
一样
照顾,倒也
怀念了。
为首
狐妖倒也没
话,

细致
照顾也
了
也

喜
样
样
,
家
主小
也
般聪慧,
娃娃现
样
简
跟
主小
一模一样。
降低

危险
,利用

外表,伪装成
谙世事,
样就
让
面
为
毫无威胁
还方便查



绪,判断


里
存

标准。
来,
里
存标准
伪装成刚

孩
,
且
孩
还得
有一
聪
劲。

狐妖
始吃喝,完全没

吃饭
孩童


为完全
符合

,



仗

有力量就狂妄


,
现






轻松打死

狐妖,
谁
现
世界里面

有

更厉害

存
,更


清楚现


也
有力量罢了。
前跟
为首
狐妖动


,
就发现


用了一
巧劲躲过了



周
寒冷
区域,

巧劲




,现

就需

学习
技巧
足
机
,
然空有力量,迟早
被磨死。

一小段
间

,
甚
通过肢
结合语言,
了一些语言代表
意思,虽然


否准确

意思,

续
继续观察学习来
确定。

狐妖吃饱喝足
就回
隔

房间休息了,为首
狐妖
孩童放
床
,
孩童
帽檐继续放
来盖住,

脸倒
没有继续裹得严严实实了,
也用帽檐遮住脸,
桌
碗碟收拾收拾
楼还给底
收拾
店小
,



还,


早
小
就
敲门了,防止




该
,还
提前
碗筷还了
,还了碗筷就


房间休息了。






,一
始就有
注意

,现
些
注意终
得
了实质

报,互
了
。
孩童放
床
睡,
则
坐
床
,靠
墙睡觉,
民驿
床也
炕

,石
底
铺
床垫,
床单就
了,

墙,
面


成
都没

题。

挤挤也
,考虑
还有
娃娃,


间房间,床给娃娃睡,

糙
厚
,靠
靠一
就
了,
然
假
没睡
压
娃娃
就
了。
孩童发现了狐妖
法,就



伪装
经成功了,

途


事,
就
被
带



方,



继续伪装起来,学习基
语言
里


化,
样
哪怕逃
也
用继续
费劲
伪装了,
且谁

一










伪装呢,孩童





赌徒,

须
赌


谓
没有
定
握绝

。


狐妖
经睡熟了,
得
来最近



疲力尽
,

危险
方都
睡熟也
实
没办法了吧,孩童没睡
,
森林

,
就
睡,更
现
了,就
里
,外面
公
也
始打鸣了,孩童微微
闭
了
。
刚
卯

-七
外面
经微微有
光亮,底
经有窸窸窣窣
声音了,声音
,应该
店
劳作

始
工了。
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