翔的天空 - C2-1WeIFallILove

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    怀无保留拥抱仁伟学,无需猜疑便奉面前,所有固执努力,最後有惹得伤,里才归属吧?决定吗?

    许久,各怀拥抱,仁伟学波动,虽然隔了距离,没有离t脸颊,接轻抬脸,麽事,却

    清楚排斥,克制努力闭睛,姿态却没有有僵y。

    应该激动麽都翔,仁伟学

    应该利用仁伟学!睁连忙伸间阻挡,差一秒便来及阻止,一切就错了。

    近咫尺,清楚见仁伟学惊讶受伤,一刻学经将绪藏,往後退了一步,当仁伟学睛,学睛弯弯模仿快乐见一意。

    伤害了仁伟学

    没有麽,假装一场幻象,确实影响了,也影响了仁伟学

    即将坐客运一刻,仁伟学终於:「关妍,得,还没清楚,等清楚吗?」

    ,努力克制酸楚,伤害仁伟学,为麽温柔值得

    仁伟学难受模样,叹了轻拨发,「晚了,回吧。」

    接仁伟学里却毫无光彩。

    让一朗ai男孩,变成完全底都了些麽?为麽事顺利?无论怎麽努力,结有更糟。

    思绪混车程疲惫睡来後经快达目意识间,

    却发现正有来电,萤幕显示

    还没完全模模糊糊接起电话,「喂?」

    「哪里?」叶烈。

    虽然异样从何来,依然老实回答:「,快客运站了。」

    「。」叶完立刻挂了电话。

    正觉得奇怪,萤幕回主画面所显示串未接来电都来,叶

    惊讶翻阅,才发现记录从早就有了,一路打通。

    和叶约定书,临起意了台北却没有跟才打了通电话。

    车後,此散散影,见了叶影,找了,此刻影,动。

    ,「叶。」

    ,转,脸seb,一见便带:「哪了?一声就消失见,样带给麻烦?」

    於叶辩解,声:「起,让了。」

    叶并没有转,:「所哪里了?」

    「台北了。」告。

    「台北?g嘛?」

    顿了顿,最终还回答:「找了仁伟学。」

    「?」叶,语扬。

    「。」虽然叶意,经累了。

    「叶累了,追究题?」

    没有缓和,:「麽一声台北见没有难受避风港,公平。」

    见叶一针见血免刺痛,「并没有仁伟学当作避风港,难用朋友吗?」

    「怎麽失常前往台北就为了叙叙旧?完全没有利用吗?」

    一愣,起桥拥抱,和差落实竟然无法反驳,尽并非意,依然

    见无言反应,叶绪更激烈,「关妍,懂得,否则样蹧蹋。」

    句话彷佛刺央,懂得,为因为陈麽难受?底都算麽?

    ,语逐渐加,「又懂受吗?承受住了。次,拆穿一切,,却又该怎麽办,受吗?」

    「懂。错了事,且没有何理由。就算难过,也该利用。」

    ,「没有利用仁伟学该怎麽经快了。」眶sh,「并没有。」

    叶经没有愤怒,叹了,「无论何,痛,为麽还伤害?」

    ,为麽还伤害给仁伟学切实际,让为有机,最後却ch0u离,就懂难受,却还

    陈翔带给痛苦挣扎,最终也造成给了吗?

    为麽事变得样?

    视线逐渐模糊,泪终於住掉落,无助,「难受,该怎麽办了。」

    完,也承受住了,痛哭,累积难受终於和叶爆发,哭泣,也毫无保留宣绪,没有一丝防备。

    曾经男孩,难受了,模糊无法听见声音,也听见了。

    却听见叶:「。」

    然後拥抱发一语,无声举动却让泪更加凶猛。

    影也许永远陪伴了,此刻孤单

    哽咽:「谢谢险还有。」

    ???

    「仁伟学起,举动一定造成烦恼,应该私,利用来忘记里面愿意面前,没有资格面了。圣诞节拉拉熊意请学後还学妹吧。学其实都缺乏努力,缘努力。」

    酸楚,轻声:「次请够努力努力,一样。」

    最後一句留给,送简讯後,收仁伟学回覆消化期学一定思考了还愿意和联系就足够了,样伤害过学後,经没有资格朋友,所简讯惊喜

    没有麽一句:「了,学妹。」

    简简短短字,仁伟学一定费了,「学妹」保证,尽立刻将放回学妹有一

    仁伟学告一段落後,平静许,尽烦恼依然没有解决,和叶客运站争执,,句句戳害,让

    喜事实,和陈一起也事实,没有改变关系,冲突,也伤害

    无法放,又何忘了?甚伤害了也伤害了仁伟学,所阻绝活周遭,既然避免了,

    弱也弱过了,跌倒一次又何?既然无法忘记,忘了,该振作起来了。

    诚实面後,添烦恼,选择将所有jg力放音乐和课业,现有更课题,怎麽因为断送

    始急起追,没没夜书,难免烦闷便练习小号,音乐放松

    累,却得足,因为也没有间思考陈偶尔闪觉得失眠夜里现梦里,短暂打断难过後来继续努力。

    活逐渐了轨,即使考迫眉睫,依然没有停庄老师课,和音乐联系为了梦,更救赎,也无法切断。

    课,次老师练习悲伤曲调,彷佛印证了,闭挣扎绪,悲怆曲调,正意外符合

    诚实面後,,跟音符堆叠唤起回忆,难受、痛苦、挣扎一一环绕,成为解结,最後一音落却得全所未有、淋漓尽致受,音乐里挣扎,也得解脱。

    陈翔,告诉,一所学受吗?

    当,庄老师一动也,平老师一些评语,於老师没有一步解,「老师,怎麽了吗?」

    老师盯关切,「关妍,最近改变。」


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