小
爷
期待
目光随即落
了主
脸
。
量、温度、
,
些都需



训练,
久
耐
适,
何微小
变化



放松和
缩、微妙
肌
调节,
及

菌落,都
影响酒
风味和质
。
主
细细
抿了一
从小
爷
酒,然
脸

了赞赏
表
。


里充
了
意,随
温和
拍了拍小
爷
,发
了由衷
夸奖。
赞扬让小
爷
脸
布
了喜悦和成就
。
随
,主
从旁
拿起一
空酒瓶,递给小
爷,示意
继续充
。小
爷
充
欣喜,
始细致
控制




,
排
更
酒
。
表
专注
略带努力,随
每一滴酒


,


逐渐放松,
膀胱
最
一滴
被完全排尽。

过程完成
,小
爷
乎
了一
空虚和疲惫。
轻轻
倒
主
怀里,享受
安
和释放
宁静。主
轻抚
小
爷
发,给予
温
和保护,小
爷
呼
逐渐平稳,闭
了
睛。
瓶装
了小
爷独特酿制
酒,越过
小
爷

,被安放
酒柜
。
庄园

一间封闭教室
,
光斑驳
透过窗
洒
小
爷
书桌
。小
爷坐
教室

,
面前摆放
厚
书籍和
涂鸦
练习
,


思显然

些东西
。

目光游离,虽然
教室,
思却漂泊得
远。

持笔
纸
游
,却
留
凌
无意义
涂鸦。
“主
没来,又
一
午。
过
来

,现
却连影
都没有。
错了
吗?还
有
更值得关注
隶?”
小
爷

独
被
安
思绪打断,每当书页翻过
声音响起,
都
抬
望
门
,希望
见
主

影。
站
面前
轻教师注意
了

安,试图用话语将
注意力拉回
课程
:“小
爷,



学习
庄园
节
,
您
够更
了解主
及您未来角


课程。”
小
爷
了
轻教师一
,
掠过一丝烦躁:“
主
觉得


,


来教
。”
教室
另一侧,
位作为玩伴
学
正尝试跟
课程
节奏,

显
存
更
作为一
陪伴。
笨拙让小
爷
常觉得烦恼,却又无
发
。
随
间一
一秒
过
,小
爷

越发焦躁。
始
书页
画,
笔尖终
因为过度
力
断裂。放学铃声
响起,成了
逃离
无
挣扎
释放
号。
匆忙收拾书包,
乎
跑
离
了教室,留
了面
一
纸屑
轻教师和一脸困惑
学
。小
爷
步伐急促,每一步都

落
学院
廊
,
一切都甩

,





主
思念
怨
。
正当当


门
,前方却
现了
家
影,
站
里,
致却冷漠,就
一座
逾越
垒。
家平静
迎视小
爷
怒
,表
带
一
职业化
冷淡:“
爷,主

有其
急事务,无法亲
来接您。”
听

回答,小
爷

闪烁
难
压抑
愤怒,
突然间将背包猛
抛
家。“
都
骗
!难




了吗?”
声音
涨,尖锐
质
却未得
回答。
家熟练
接住背包,将其放
车
,脸
没有
何波动,
一切习
为常,
引
小
爷
轿车。
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