图书馆
由来:
「图书馆」
第
层所获得
遗迹,由亚当
团队所攻略。
图书馆c作方式:
使用
需
碰立方t,就

选择画面。选择画面里
有
选项,

「保存记忆」和「观
记忆」。
保存记忆:
使用
需

里默念「保存
类型」,就
产
映
光
。
蓝se光
:图
记忆:复制使用者曾经
过
画面,并转成图
保存。
红se光
:
字记忆:使用者使用默念
方式,将
字给保存。
se光
:
历其境:使用者透过回忆
视角,将记忆给保存。
观
记忆:
使用
需
透过默
图
画面、
字
容、回忆,就
动筛选光
,符合条
光
将
动靠近。



享记忆,
需
获得光
後,默念
享使用者
字,或
默
使用者

就
了。
「图书馆」介绍结束。
-------------------------------------
李葛

睁
睛。
此
凯特老师正
里拿
饭团,
断咀嚼。
李葛正准备站起
,凯特老师阻止了
。
「先
站起来,休息一
吧。」凯特老师
吃
,
起来有

仓鼠
吃瓜
。
「没事。没事。
」李葛
撑
板,

站了起来,
站起来後,
觉脑
一阵眩
,又跌坐

。
「


经使用太
次光
了。还
先吃
东西吧。」凯特老师
完後,就朝
丢来了一颗饭团。
「等」当李葛正准备
坐
t
,饭团
经划
一条jg
抛
线,径
砸



。
「咚。」
又被迫躺了回
,饭粒洒
了
全
。
「抱歉,
又忘记了。」凯特老师尴尬
了一
。
一阵沉默後。
「
剩
课程,
就
接
吧。寻
碑,顾
思义就
寻找
字
,
由雷尼
第3层
攻略後所获得
遗迹」老师化解尴尬般,
始
顾


了起来。
李葛一
听
凯特老师
讲解,一
吃


饭粒,
快
就发现,
饭团b方缘里
饭
吃
了。
「
於寻
碑理解了吗?」老师望
李葛。
诶,怎麽结束了。
「老师
请
寻
碑,除了

外就没有其
功
了吗?」李葛
奇

。
「没有其
功
了。」
「老师
都懂了,没
题了。」李葛

吐槽,
遗迹也太j肋了吧。
「

现
来讲解造
者遗迹。」
「「造
者遗迹」也被称呼为「造
者
门」,外观
一块透

se墙
,
「造
者
门」前方,还有一块
se石碑,石碑
画有绿se正方形
图示。」
「造
者遗迹
共有100层,目前攻略
第23层。每当团队攻略成功後,就
获得一座「遗迹」和一
「
」。
和遗迹
归属,将
由最後通关者获得。遗迹

也
由通关者决定。」
「另外,
攻略层
5
倍数,攻略难度就
非常困难,
所获得
遗迹和
也
非常
。
「方缘」
第15层获得,图书馆则
第20层获得。」
「


麽
5
倍数吧?5,10,15,20……」凯特老师
了
伸
了右
,b了
数字。
「

,

。」李葛快速


,


浪费
间,听凯特老师数数。
「
来
,
se石碑吧。
将
放
石碑
,就
显示当前攻略
度,


。」凯特老师从方缘
拿
一张纸,递给了李葛。
李葛接住後,并
始读了起来。
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