鹿灵觉了一半奇怪，些都请假了吧？

    鹿灵，“确实科学，策划也一定科学。所逆思考，安排应该有原因。”

    齐，家简单打了招呼，就始聊起次探险。有女语非常失落，“言川怎没来，就为了才加推理社呢。”

    男吐槽：“班级厕所？有味，还学得吗？科学吧。”

    晓喝了，有余悸：“吓死了，差支线务了。”

    女害怕挽住鹿灵胳膊，声音都发抖，“，里真有幽灵。听久没住屋，都有些净东西。”

    商量，了各所班级找线索。

    监控室——

    鹿灵拍拍，安：“，害怕。且第一，学学经来里布置过了，没事，所也有事。”

    李林盯监控，“经准备就绪了，真期待探索程度，毕竟社剧，难度低哦。且”

    ，所学校虽然经废弃，电路都接通，连电路仅广播正常播报，就连各监控，也都使用。

    “，估计剩都请假了吧。”一男。

    鹿灵接墙贴课表，有周晚习数学课，据黑板数学题解析析，灾发期。

    鹿灵推门a班。得，学学布置真用，一门就见黑板密密麻麻粉笔字，写数学公式和题解析。课桌也都摆放了一些用课书籍。

    来楼，楼梯正就e班，依次往里，d、c、b班，a班廊最里侧，面就厕所。

    听语音播放，鹿灵第一反应广播居然还用，声音居然还清晰，且播报员声音莫有些耳熟，貌似学声音。

    “有。”鹿灵。

    一有领导范女率先发言，“觉游戏有劲，刚才介绍一群来探险学，为让扮演所学校学，甚还了级呢？”

    楼梯积了厚厚一层灰尘，木扶也岌岌危，让次受了栋教学楼废旧程度。

    鹿灵也考虑题，策划安排肯定有理，过也了，为了更代，增加游戏验。

    鹿灵厅桌找了份卡牌，字都，每班级一样。鹿灵a班，和班级，莫有了一丝代。

    一群探险学，周末商议，选择来里探险。主线务探索当灾发原因，支线务，咳咳，支线务还需探索。了，话，祝玩得愉快。”

    真正让意消失一半及隐藏支线务，觉得些和游戏最结局有关。

    安方式真裁，过歪打正，女确实害怕了。

    “有没有需扮演学才找真？”一小小女回答。

    回了一正坐椅转方言川，半句话藏了里。

    所学校来一所学，前，为何突然发一场灾，幸学校正门和门都被锁了，窗还有防盗设施，因此所学校所有师场灾全丧。

    “叮咚！”广播铃声响起：“迎各位来沉浸式推理游戏，请各位拿份牌，接来各位将扮演所学校学，探索所学校过往。

    ，周围突然传一阵“沙沙”声响，所学校就森，犹卡带般声音更为其增添了一丝诡异。女吓得抱团围一起。

    和鹿灵一组一男一女，都级，过a班有一，结伴前往楼——级所楼层。

    “调来教课第一，刚刚毕业实习老师，居然够有幸教班级，一定辜负领导期望！”落款八。

    “愧班学，一就通，前教普通班学聪了。尤其叫陈善女，真刻苦又真，每一每一秒都学习！”落款。

    “难提注意厕所？”女析。

    率先发言女叫圆圆，据每所班级楼层家成组。每组负责探索一楼层，有发现就享微群。

    讲台，讲台有一笔记，样式老旧，学用，老师笔记。鹿灵翻笔记：