没有厉害，有事都。

    抬起，有害怕谈择。

    站门段需和，招：“梨，书包收拾一，晚回家。”

    谈梨一就站了起来，往前跑了步，才起来书包，桌习题了，胡拎。

    蹦蹦门，段需和面还站谈择，急刹车停住了，安安稳稳书包背了肩。

    段需和轻飘飘书包接了过来，许莎：“刚转学过来，亏照顾，等送回来给带吃。”

    许莎面女孩较来熟，跟玩似：“谈梨，真羡慕，也回家，学校无聊死了。”

    谈梨没也被羡慕。

    段需和揽谈梨肩：“带了，次请一起来家里玩。”

    谈择一没有话，谈梨虽然样格，还住了一，为跟段一起来。

    注意，段需和也了谈择一。

    谈择终附和了一声：“迎。”

    早段需和谈得，谈择确实谈梨接过来了，接被送了寄宿学校，半才回一次家，回了家也一住学校，听完差急死。

    “才岁，怎一扔陌学校里面呢。”

    谈择疑惑：“为，前也学，没有陪。”

    段需和耐：“转学过来话，经朋友了，就容易，也样过来呀，觉得孤单吗？”

    谈择为然，还有闲吃海鲜粥拿过来喝。

    “孤单，朋友。”

    段需和：“住校吗？”

    谈择顿了一：“样话，住校也无所谓。”

    段需和叹：“怎跟一样，小女孩！”

    提议谈择午课结束就回家，跟一起接谈梨。

    了学校，先办公室和老师，了解谈梨近况。

    老师乖，学习也真，过还有些跟。

    段需和：“成绩赶，家活有没有困难，包括方面。”

    得评价确实有“安静”，段需和孤僻义词。

    路没有，段需和先真诚歉：“起，梨，让接叔叔阿姨太陌了，敢跟来吗？”

    谈梨抱胳膊：“害怕，起。”

    “应该接，得。”段需和摸摸脑袋，“让跟识一，来接就安了。”

    谈梨：“为来接。”

    段需和玩：“久没见，就来了。先爷爷，然一起吃晚饭，吗？”

    谈梨了：“！”

    爷爷也被转了更医院，病房特，甚有陪护房间，就医值班室，常常有护士来检查况，状况还，术保守治疗，转小，术风险又太。

    谈梨趴爷爷床，握枯槁净，受微弱脉搏动。

    段需和拉谈择退了，小孩跟爷爷话，意思，连哭都难为住。

    其实谈梨哭，因为觉得非常幸运。

    接城谈择就都跟讲了，其实妹妹。

    当然了，更段需和妹妹。

    虽然谈择没有，猜，应该伯和伯母段偷了，然为千辛万苦跑过来找，为伯和伯母告诉谈择。

    家仅穷，还坏，坏家小孩。

    谈择和段都没有跟计较，才一家，还愿意供养，并且照顾没有希望爷爷。

    村里，老病了，都医。

    有，些叔叔阿姨起来伤，其实，每积极谈论老埋哪里，及现住屋给谁。

    有给芝麻糖吃老太太，一住，一也没见有来。

    来死了，间屋被用来养。保证，值一笔钱，又需喂养，间屋变得有，打理，过，就没有给糖吃了。

    牵爷爷，安详面容，睡了，一秒就起来讲故事一样，谈梨觉得，静静趴一。

    晚，段需和带朋友主题餐厅吃饭，里面有联卡通吉祥，听纪女孩都喜，段需和也觉得确实。

    过谈梨并衷，有超龄稳，吃饭段需和净，一都没有剩。

    段需和住家里来读，：“和……家里吗？”

    谈择：“早给房间收拾了。”

    谈梨听回答非常，还拒绝了。

    “还住校，数学都，觉得也，省更间学习。”

    段需和却：“喜学习当然，为了让成为更厉害，争夺秒连学间都拿来利用，还小孩呢，就喜玩纪。”

    谈梨靠近段需和，拿脑袋蹭肩膀。觉得有妈妈，故事书里。

    烦，叫：“坐，没有坐。”

    谈梨没理，定了决，：“就住学校，才更朋友，实有麻烦，来找段。”

    回家回家，才厉害谈梨呢。

    收消息家，段需和找了一颜正装，完全没有穿过，款式就有过了。过，守旧也一谦逊。

    试试卖保险，睡脱了来。

    谈择门都敲接了来：“怎吃饭？”

    段需和半站更室面前，门意识转过，听谈择声音，又转了回来。

    架服，征求意见：“服怎样？”

    谈择迅速房门关了，门站了一，缓踱步，过来仔细检查了服面料，最：“穿都。”

    段需和住拖音“噢——”了一声，就小动样。

    和太贴了，段需和决定也跟吵架。

    解释：“，给梨家。”

    还第一次家，，怎钟旗没有跟求过事呢，难没有吗，还意思麻烦。

    谈择从面抱住了，脑袋搁肩膀面。

    让段需和伸拿衬衫都困难，更穿了，摸摸脑袋。

    谈择：“怎给。”

    段需和太冤枉了，谈择还跟，话都讲一句，怎学校。

    过：“妈妈了吗。”

    显然谈择答案，脸掰过来，段需和赶又：“次给，妈妈面前演讲，竞争额。”

    谄媚有效，段需和经掌握了和搞关系密码，就讲漂亮话，太简单了。

    过喜贴得近，还有些没办法适应。

    咨询了余医，就助钟旗位理医，医术，家属也有耐，。

    余医，正常，小孩刚来陌环境，缺乏安全并且某一，现况。间没有改善甚现过依赖为，酌预。

    “谢谢医。”段需和，又，“所亲也正常吗？”

    余医：“哪里？”

    段需和犹豫了一，余医立刻：“亲嘴吗？”

    语音语调没有何，就一无关事。

    段需和：“，……”

    余医：“了，有其带有意味动作吗，摸……”

    段需和赶否了：“没有没有。”

    余医：“，为用意事，从目前来太‘喜’了。缺乏父兄辈家，有些来第一扮演类似角产烈依恋，更何况真兄。给带来太困扰话，适当拒绝，或者引导培养其趣。途现了其特殊况，请联系。”

    段需和没办法拒绝，得有一间倒回，够让回谈择家完成求。

    并没有纠结事，：“乔镜华找。”

    段需和听了居然觉得有，：“妈妈让来叫吗，跟聊了？”

    谈择接承了：“喜谈论事。”

    段需和为，乔镜华话题作为一切罢了。毕竟和小孩聊有适宜话题，聊就一样，一众所周又无关事。

    样话题，乔镜华有，段需和楼见，又挑了一来——请一起观赏购幽丽兰。

    段需和靠椅背，有数些。

    乔镜华聊完兰产，突兀：“需和，最近有往象吗？”

    主动跟讲起方面事，作为家，就算意并非此，还容易给女带来压力。

    段需和照实：“没有。”

    还有思玩：“妈妈让亲吗？”

    过乔镜华牵线搭桥类事，并没有表现衷，还为随。

    乔镜华：“跟梁苛来往，妈妈方便。太喜投机取巧，也够，谈恋图鲜还，远了。”

    段需和，然妈妈意，。

    ：“都经了。”

    乔镜华摇摇：“了，需和，带回来男太。工作事业，倒小事，够真，却妈妈最接受。太，稍微句话，就拒绝，喜为付又回报，样吃亏。”

    听真给介绍象了，段需和其实并排斥，反觉得乔镜华一定为，接一也无妨。

    乔镜华接：“够留家里，就过了。无论何，妈妈都站。”

    段需和里了一，突然有一预。

    乔镜华：“觉得怎样呢？”

    段需和愣了一，才意识乔镜华真提另一。

    觉得思议：“您怎事呢，和然然结婚吗？”

    乔镜华似乎觉得理所当然：“喜样，最近也经常住房间里面。”

    段需和：“当然喜然然了，并代表跟结婚，住里为了跟话，又七八糟事。了，事也一了算，难然然意吗？”

    妈妈居然连事都得来，简敢象谈择了，有，恐怕都理了。

    乔镜华平静：“经意了。”

    段需和似乎没有理解句话意思，迟疑又了一遍：“？”

    此突然发现，妈妈和奇，表淡淡容置疑话。

    乔镜华抓了一饵料，放鸟笼喂，雀鸟啄声音碎石落山坡。

    ：“经跟讲过了，先订婚，等了法定结婚龄就结婚，没有异议。”

    周密计划就楼掉来一盆，浇段需和茫然无措，此合理事为让妈妈得简单。

    段需和真思考了一，：“您也了，然然连结婚纪都还没有。实际，就算亲答应了，恐怕也并意味吧。建立关系承担怎样责、未来面临怎样题，些也该考虑。甚都没有谈过恋，连喜都，就样轻率决定了婚事，来公平。”

    完一段话，段需和抬起来，惊讶发现，谈择就站面廊，房透玻璃被光印繁茂绿，段需和无法清表。过，猜，概又苟言，纪，没办法安安静静站一方。喜闹方，即便并参。

    住，为谈择答应样荒唐婚事，若真经过冷静思考选择，恐怕因为财产吧，毕竟父母关系并亲近，间结合，均，也容易落。

    小孩法也让捉摸透，宁愿牺牲婚姻都肯父母低话，真轻盛。

    也真怜。

    段需和清脸，往前了步，视野变得朗，过令意外，谈择脸并没有惯常冷漠，一……

    一，。

    等家班来接小孩，等一起吃饭呢，段需和觉得温。

    无论何，愿意跟结婚，也算一惊喜，前讨厌了。

    谈择有些然了视线，过快又转回来，画了一势。

    段需和意思，猜测代有暗号。

    乔镜华也了窗外谈择：“些事，妈妈也，过，结婚，最些，否。或者，需和，喜吗？”

    段需和洋溢容招。

    ：“作为，当然‘喜’然然，跟完全一样。”

    扭过：“您难理解吗，为然然何事，拥有一切都给，愿意用一来照顾，并代表跟恋或者结婚。每一都事。”

    乔镜华轻轻叹了：“样。，安排段然和一些龄孩见面，放，迫，接来有喜意思，简单。”

    算有一靠谱计划了，段需和赞：“您得周，纪，青活泼，跟龄小孩谈谈恋。就算适合，朋友也坏事。”

    乔镜华抬脸逡巡了圈，确没有结，：“了，晚，应该也饿了，快吃饭吧，妈妈待还有事。”

    段需和刚门，谈择居然外面等。刚才外面了，还为嫌烦，跑方玩，没过来找。

    段需和刚谈完一事，觉得，俩一般揽住了谈择：“，咱吃饭！”

    谈择拉了来，却没有松，反握住了，：“跟了。”

    段需和没样来。

    其实事，足为。初还当宇航员呢，提法，没有话，过程，切实际法悄悄消逝了，也没有提，顺其然就了。

    ：“没呢，了株送来兰。”

    次家，老师给谈梨提了截然评，段需和非常。

    谈梨仅课真，平活动也积极，最近经完全班，获得了学崇拜。

    面措辞让段需和觉有奇怪，并没有放。

    最老师：“过，有小缺，就写作业。学成绩，觉得简单，偶尔写，老师也理解。，底还评优评奖，就因为样小事丢掉机，蛮惜。”

    段需和虽然表面应和来，里，谈梨来寄宿学校就辛苦，又乖，还怕太刻苦累坏了呢，写作业肯定有理。

    办公室外面还等家，昂首来，其一：“兄，老师没有批评吗，前面都闯祸被叫。”

    “没有。”段需和摇摇，“小孩厉害，老师用功！”