刚低从未有过乖巧学又纷纷抬起望讲台张a4纸小成绩表，乎谁最成绩，乎排太靠或家考数差，里得安。

    约莫过了钟，何欣抬暂停势，等教室里噪音渐小：“试卷了，难易程度，家考一有一定实力，次没考代表就学了，学习循序渐过程，没搞懂方来有没有？回有没有复习？付了，成绩假话。”

    底学七嘴八回复，何欣也恼，由探讨，其乏浑摸鱼趁此机聊句英语无关话题。

    第一节正课英语课，班授课英语一位纪约莫岁左右女老师，全何欣，格温和，平里和学，家印象，课也足，氛围。南佳领校服回，何欣了缘由，没为难，让来课。

    “？”

    何欣言语得底学臊得慌，老师从龄段过来，清楚校园期学究竟样，底低讲小话学，何欣肚戳了最愿意承：“试卷经改完了，其成绩清楚，英语成绩排表经里了。”

    “真禁吓。”

    何欣用黑板轻轻拍响讲桌：“目前英语单科成绩级第一班，欣，也考成绩全老师功劳，付努力才值得家学习和效仿，希望通过次考家尽快调整过来，继续沉浸暑期，一学期经始了。”

    何欣扫了成绩单，念英语单科第一字：“南佳。”

    南佳领完校服，找挂墙登记簿，有和况差都领。写班级及来取间，南佳拿校服准备离，北野校服还里，犹豫秒校服从里面拿来，抖落掉服工残留绒布或断线，了。

    一刻，南佳受从未有过冷，息，，角似有似无，无一诉，没底线，惹急了女也打，告诉，迟早有一碰，，男跟女斗。

    “喂！”北野拽住臂拉回原来位置，“怕了？”

    何欣了许，过来经验也，发肺腑规劝也罢，坐底默默语学思早汤引导，更奇究竟谁考了，足里奇。

    此话一，刚安静没久教室次声断，次声音刚才小了些许，家奇谁又陷未考虚。环境讨论声音小就来底和况定。

    “校服记得给。”

    北野校服……南佳有疼，爷似求洗净，算了，谁让当绳解忙了，算欠了，校服洗净就当还了，往来就。

    何欣音小，所课腰系小蜂扩音，发音清晰，每每领读，学基听得都专注，利又注细节。

    班

    刚校服收拾书包南佳骤然听字，还为有事叫，周围纷纷投来目光更让一没反应过来，愣愣站起来答了句“”。

    南佳还没领“禁吓”，经离了。

    何欣沉默片刻，一温柔目光此刻变得严厉，拿里成绩表半空轻轻挥动：“觉得难，依然有考，150制，班有考141。”

    “？”

    何欣里次考英语试卷，调整麦克风位置：“家觉得次英语试卷难吗？”

    “了。”寻了由，“快课了得回了。”