&esp;&esp;
且
也
绝佳
合作机
,借此番契机,正
让清北技校
影响力
一
台阶,


发
何事,也

孤立无援。
&esp;&esp;况且
最

愿便
推广
式教育,清北技校就算

怎
发展,哪怕
校遍及景朝
江南北,
教
学
也
有

,




学

,其
孩
就当
草吧?
&esp;&esp;
还等
?赶
过来取经
!
&esp;&esp;

崩溃

,收了足足一

孩童却还
得
圣
夸赞
清北技校,
一众私塾先

,堪称世间奇迹!
&esp;&esp;程菀用更便
众
接受
话语
解释:“
,学习
底都

贯通
,算术虽然

正经考试
派
用场,
启思
智,推演数目
更
静
养
。”
&esp;&esp;为师者,桃李

,
有将更先
教育方法和
理措施传授给其
老师,才
助更
学
学有所成。
&esp;&esp;“孩

就
动,
间久了就
注意力
集
,
其让
痛苦,老师也
工,
设置成
刻钟一节课,
课休息一盏茶
功夫,
接
课。”
&esp;&esp;“
且
为现
默

课
间太
。”
书院,一节课基
一

辰,除非举牌
恭房,
然
间
没得休息,私塾
些,
也
半
辰打底了。
&esp;&esp;首先来
东院,
,孩
正
课,教室里
了炭盆,窗
打
通风,所
众
一
院
央,便发现教室里
仅有朗朗读书声,还有学算术和绘画
。
&esp;&esp;
程菀却丝毫犹豫都没有,

:“
然,
家跟
来吧。”
&esp;&esp;众
嘴
断乞求
,
里特
没底,因为换成
,
绝

将

独家教书
得
享给外
,毕竟
业
争,
都
此消彼
,教给旁
了,

砸
饭碗吗?
&esp;&esp;“所
程校
,
您



,



谁和清北技校

,哪怕
太学
,
也
您骂回
!”
&esp;&esp;有
惊讶
:“
早便
始学算术了吗?”
&esp;&esp;
科举
算科算
半废弃状态,除了国
监有专门
书算学,为司
监、
等培养官员外,其
方

学,就算学,也
等
岁
,
此
前,

一

数字、简单加减。
家发现,清北技校
学
都
始学乘法了。
&esp;&esp;
原
还温和有礼
先
,一谈起工作来便
唾沫横飞,脸红脖
,八匹
都拉
住,程菀
由
慨,
然
,


老师
一
,从古
都没有容易
。
&esp;&esp;程菀带
参观过
次学校,
和
前
些贵妇

,
家既然
来学教育方法
,便
用关注学

。
&esp;&esp;
些读书
怕太学,
因为还



仕
梦。


一样,考了

次都
落孙山,早就



斤
了,现


保住

饭碗,就算得罪太学又
何!
&esp;&esp;
一旁
粟米则
脸困惑,真
有
痛苦吗?
清北技校待了
久,也
和孩
打
,
过得
舒
。
&esp;&esp;听
程菀

,众先
激动
,一
劲
谢,还有
些
始找粟米借纸笔,
将程校
所
都一一纪录
来。
&esp;&esp;虽
世

都



钟一节课,
程菀试验过发现,小学
注意力
维持
了
久,
了
半程都

状态,
还

短休,提
效率。
&esp;&esp;


事,

藏
掖
,彼此
才
一起
步。
&esp;&esp;

家也
嫌冷了,学也
了,呼朋唤友
聘了
车就往清北技校赶,现
程菀


山
了,
真

助
,和救苦救难
菩萨也没区
了。
&esp;&esp;“正
,您若
有

法
将学

学习提
,
保住私塾,您就

整
私塾
恩
!”
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