Chapter　8——《兔子玩偶》

    七岁的洛辰熙，在晨光中醒来。

    世界回复到了最初的模样：破旧的斜纹格子天花板，温馨的碎花布窗帘。掉色的墙纸上破出一块块大洞，像是天然的画布，被歪歪扭扭的粉笔儿童画填满。

    粉笔涂抹在墙壁上，划出莎莎的声响，将少年的耳朵彻底唤醒。

    “唔……”洛辰熙揉了揉眼睛，缓缓地坐起来，朝蹲在墙壁边上的身影望过去，“小茂哥哥，你在画什么呢？一大清早就忙活起来……”

    说着，小小的脚丫下了床，伸进小鸭子拖鞋里，趿拉着走到墙边，欣赏林茂的画。

    墙壁上出现了一名威风凛凛的宇航员，身穿笨重的宇航服，背着喷火的小火箭，立在圆圆的土黄色星球上，仿佛征服了全世界。

    “是我未来的样子！”八岁的小林茂自豪地说，“这是娟子老师布置给咱们的作业，你忘啦？她说，‘能画出《我未来的样子》的小朋友，可以到老师这里来兑换故事券。集齐三张，可以兑换一个新故事哦！’这就是我的作品，怎么样？帅吧！我将来一定能成为了不起的宇航员！”

    洛辰熙觉得小茂哥哥好酷呀！不愧是他们辰熙孤儿院青苗班，最最聪明的小朋友。

    是的，他自幼生长于其中的孤儿院，恰恰与自己同名，这并不是一个巧合。

    只是狠心抛弃他的父母亲，连写着他名字的一张纸条都没留下，就把呱呱坠地的婴孩，放在了孤儿院大门前冰凉的石头台阶上。

    所以他是这家孤儿院的孩子。“洛”随了这座城市——“洛城”的姓，而“辰熙”则跟了这家孤儿院——“辰熙爱心园”的名。

    院长和带班老师，就是洛辰熙的父亲和母亲。

    在辰熙爱心园里，孩子们按年龄段分班抚养。七到十岁的孩子，被分到青苗班里。

    而林茂既是洛辰熙的同学，同时也跟他住在同一间寝。

    “诶小洛，你画了什么啊？别告诉我你不想要故事券。谁不想听娟子老师讲故事啊，她讲故事超好听！”

    娟子老师。笑容像单面煎荷包蛋一样，充满小太阳般的温暖。声音则像是美味的拉面，一旦塞进小朋友们的耳朵里，就怎么也拉不出来。

    洛辰熙当然想听故事，他想听得不得了！

    但是比起画画或做值日来攒故事券——那种慢吞吞的做法，他已经制定了一个更巧妙的计划。更何况他的小手，着实不擅长画画……

    洛辰熙同样不擅长的还有撒谎，他红着小番茄脸道：“我、我还没想好自己未来要做什么呢……我先不画了。”

    「我未来要做什么呢？我想像娟子老师一样，做一个和蔼可亲的好老师，给小朋友们讲很多很多故事。」

    如此想着，他快步走回枕头旁边，抱起一只耷拉着长耳朵的小白兔，像安慰初次做贼、忐忑心虚的自己般，拍了拍小兔玩偶的脑袋。

    那是今年过生日时，娟子老师送给他的礼物。

    父母什么信息都没留下，因而连“生日”都没有的小洛辰熙，每每看见别的小朋友过生日时，眼里总会流露出不自觉的羡慕，和竭力掩饰的伤感。

    今年全班给林茂过生日的时候，娟子老师俯身趴在洛辰熙的耳边，悄悄与他约定：“以后就把孤儿院的开园纪念日，当作是你的生日吧？等今年你生日的时候，老师送你一个很棒的礼物。”

    于是这只玩具兔子，便来到了洛辰熙的枕边，几乎与他形影不离。

    这是一只能录音、会讲故事的兔子，内置了播放器组件。只要轻轻拉一拉小兔子的长耳朵，它粉灰色的大肚子里，便会响起娟子老师温柔的声音。

    洛辰熙欢喜得一整晚都睡不着。小耳朵使劲贴在毛茸茸的兔子肚皮上，聆听娟子老师的故事。

    不够，还不够。老师的时间有限，只给他录了三个故事而已。

    洛辰熙反反复复将那些故事听了几百遍之后，他做出了一个重大决定：今天要潜入娟子老师的办公室里，摁下录音键，让小兔子录下娟子老师的声音，把所有其他小朋友兑换来的故事，都往自个儿的小耳朵里收入一份！

    就那样，小兔子玩偶，在娟子老师的办公桌底下捉了一下午迷藏，终于满载而归地回到了洛辰熙的耳边。

    他迫不及待地拉扯着小兔子的耳朵，期待听到最生动的故事。然而从厚布料底下传出的声音，却将洛辰熙的心彻底撕裂。

    黏密的水声，两张嘴像是鱼一样反复吸弄在一起的声音，以及桌椅碰撞、笔筒摇晃，还有娟子老师与讲故事时截然不同的、高亢又竭力压低的喘息，像禁忌的网一样，捕捉住了小洛辰熙的耳朵。

    “呼……呼，哈……哈，别脱！”应该有一双手，正激烈地抚摸在老师的背部，揉皱了她的制服，“就穿着这件衬衫让我干！我就喜欢你这种人前装正经、背后发浪的sao货……唔！唔！”