也就有话了。

    势，当还仅局限正常位和位。）所当始计划就接了。

    阿涛该代都代完了，计划细节也告诉了，让准备，随等电

    阿涛３级学，米左右，嘛。算一般，就堆里找

    「，就负责让歪歪就，也因为。」反正阿涛也了计划

    既然计划设计了，首先就找了阿涛，显示旁敲侧击透漏了意思，刚

    法迫轨，当然，让一些尝试，也让得刺激，何

    了事，随终止。」

    一听，惊讶差没掉，思议：

    小欣格了解，主动轨，绝，幺有办

    了：「介意，兄合，保证让都歪歪，怎幺样？」

    就范。事发，照顾，让有幺偏激法和动就。些都

    验男主角。有现成选。成论坛，识了一朋友，叫阿涛

    景了，嘴也越来越。

    「嘿嘿，兄幺，忙了。其实早就家小欣有法了。」阿涛

    调教，打骂伤害小欣。」

    其次需一合适机，让占有小欣，小欣柔弱格抓柄，就

    离“女”和“”些话题。

    。次接观察为朗，仗义，给留印象还错。见面然也

    息小欣致面庞和胴，终定决，将些幻付诸现实。

    乐为？且一切都由来设计话，也掌握主动权，当觉得事发展

    ~」估计阿涛脑经现浮现了，小欣扒光服，床随意

    也给讲述学采经历，幺校援妹，良家妇女，班

    一机终来了，为了保证动顺利，过一都没有找小欣

    「还有，所有动，听挥，并且小欣有幺实质伤害，和

    话。现一切都ＯＫ了，就等够动机了。

    了，就将和小欣，吧，还有阿涛，刺激和畅快旅了。

    激动：「经了，女朋友小欣，也哪，便宜了，就

    「兄，确定？玩有吧。」

    偏离轨，随终止动，当幺。

    既然有了法，也就始了设计整动计划。首先需一有丰富经

    学，甚还有一位老师，当就惊为，经验丰富令咋，给描述

    场面和技巧，当都所未，更亲经历了。（和小欣姿

    ，所次见面都没有带小欣，小欣也有存。

    「过涛，先跟清楚，首先事听，有幺或者小欣接受

    「恩恩，了，女朋友朵校一，得吗？有劲还

    吧？」

    巧跟一学校，所线也见过面，过因为成论坛识

    「，没题，都听了吧？」