过关，，没有办法，谁让秋老师呢，望成龙思秋

    等了家里，背书包吁吁，乖乖写作业，秋旁给辅

    “疏远”。成，或许因为事理还理解一些，当为，

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    秋。拿作业主卧，都忘记秋经，回

    小淘，稍注意脚就崴了，父亲也样，为

    为和闷，保准有其坏吃。吃过了晚饭，继

    ，俩话声音轻，前，耳朵肯定听，现

    “爸，老呵斥，吓坏了……”卧室，响起

    然用了。

    现真一意思都没有，嘟嘴发，过秋

    秋，就又换来父亲呵斥。

    了秋声音，虽然埋怨，却没有丝毫负面绪，毕竟父亲辈。

    整理书包，楼，楼，回了一，一

    “和妈都惯，，慈母败，严厉一，

    斥了一句，脚步停止，条反般转了卧室。

    ，秋脚被父亲，顿一痛，小脏疼疼。或许

    又换来父亲一声呵斥，结父亲骑车载秋从路过，乖

    导，当一言发，还，父亲呵斥，也有秋

    了主卧。等了主卧，秋坐床，父亲也坐床，过秋

    竟没有过真正母亲。

    作业也。

    等写了作业，由得伸了一懒腰，由得次了

    了晚，父亲助秋打扫班级卫，父亲呵斥，又背

    “检查，赶回睡觉，晚了……”父亲由得转又呵

    都顺，尽早独立，怎社立足？”随即父亲就

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    一样了。

    腰，回冲微，鬼脸，前秋样逗，还有哄。

    楼卧室还亮灯，偶尔还传来秋轻轻痛呼和……

    就无法理解，就压抑，父亲面前又敢表现来，

    受伤脚搭父亲，父亲搓药酒，始秋起

    ，小孩发脾罢了，简单，些负面绪都印

    给一摸动作，样都够让舒服，秋没有意识些，毕

    了成轨迹。

    “写完了？拿给检查一……”此秋因为疼痛还怎，脸

    就有一占有，最东西愿意享，享用。所

    脚脖。秋此似乎有些痛苦，眉皱，脸带一丝汗珠。然

    续写作业，因为秋受伤，学习度落，虽然其孩蒙混

    书包家里赶。小孩嘛，记，半路又和小伙伴玩一起，结

    父亲助秋推拿，用药酒活血，因为

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    父亲给秋脚，拿写作业站门目瞪呆，

    微红，来，由得一丝微。脚刚迈动，

    乖跟车面小跑。一路秋侧坐车座，一扶父亲