郑校苏趣，温和了许题。

    苏都一一回答了，叶校似乎风脸刮得失调了，隔一就一。

    郑校最了一句，“发还。”离，叶嘉才松了。

    苏见没事了，叶嘉送离，就朝远场卫间。

    理一糟糟发。

    还没靠近，就听了门打闹声音。

    正还，江野从哪里冒了来，拉朝另一。

    “厕所楼里卫间吧，里面……”

    江野话没完，苏就了。

    事哪里都有，偶尔次，苏也遇过。

    苏：“和识？”

    江野：“识，玩一起。”

    苏：“烟了吗？”

    江野：“前试过一次，觉呛嗓就没试了，且也喜味。了，和事，了，觉得学习没赋，所打算试一特方。”

    “特？”苏了一，，“书法还术？”

    江野一脸茫然：“，普普通通考。”

    苏有些失望，还为书法或者术特，考有太普遍了。

    过江野话听了，还规划了一，苏还欣。

    过晚景。

    苏又：“b老师讲座晚了？”

    江野过了一就苏。

    表有些意思，“肚饿了就和学约买了。等回来都讲了一半了，还惜呢。”

    吧，苏也没，还愿意一江野。

    最：“既然经决定了，就有考刻板印象。”

    刻板印象？

    就科所选择科因为数学一样。

    考刻板印象就因为学习，才条路。

    实际，从客观角度来讲，北川一条路学，绝数确原因。

    事实归事实，苏为考还，然条降了数线，存侥幸，从懈怠。

    江野听了苏言外意，真了，“，一定努力学习。”

    “……”

    “？”

    “还找打羽球吗？”

    “当然。”

    苏有太清楚江野理变化，也没，快答应了来。