“较真，康山碰被辍学小女孩，还小孩，都勇敢伸援，夜里碰路也主动助，待每学有责。”

    “放，也混，没给过群外面野男机。”

    “乖宝，有，喜底有。”

    舒从小家教育方式，传统东亚打压型，面消极又批判话，面显，安静又冷淡表，和刺里挠服输和倔劲。

    积极又真夸赞，反、又难为，整都无措。

    意识用最尖锐冷淡，无所适从小刺猬，此来掩藏异样又陌绪：“真夸，还损。”

    盛冬迟被刺了，也恼，小猫害羞得了，就挠，跟撒呢。

    “都漂亮又聪仙女了，还觉得够优秀，让些普罗众，有活，成成？”

    舒：“普罗众，没有万第一，考理科状元，书断，追求者数都数清，毕业一创办集团经历。”

    得独厚骄，都没有活，倒回投胎了。

    盛冬迟：“怎觉得，追。”

    舒：“散话题。”

    虚，回答题，就扭扯，盛冬迟也愿让得：“怎了？一路事，跟，工作有给受委屈了。”

    “没有。”

    舒虽然现职场算，工作经历间短，谁腹剑，职场事间利益往来复杂关系，里门清。

    “也刚毕业小了。”

    “怎？”

    盛冬迟半逗半哄：“漂亮脸，还适合，叫撒。”

    “正经。”舒言又止，“就，有没有里舒服？”

    “为。”

    舒：“就回来见面，冷，迁就。”

    擅表达，也难坦诚，应该也有，让承难，有，碰冰砖，没有回应，也早晚耗尽。

    盛冬迟：“为事担？”

    舒：“容易。”

    来，里消化，段尝试，来，真乎，也理解了句，了恋，朋友受，因为珍惜。

    盛冬迟：“了。”家姑娘谈恋第一，就住跟撒。

    舒迟疑：“真了。”

    盛冬迟：“教教？”

    舒：“。”

    盛冬迟微挑了挑眉：“让教，就乖乖听，答应吗。”