&esp;&esp;芝芝：“……”

    &esp;&esp;这也是个有点复杂的句子，但这段时间问得多了，芝芝也就听懂了。不过，听懂了又能怎么样呢……为了不惹麻烦，当做没听懂吧，芝芝决定装傻。

    &esp;&esp;小姑娘眼观鼻鼻观心，站在原地，才被剪过不久的短头发蓬蓬的，像只小水母，看着倒是乖。

    &esp;&esp;斯库瓦罗哼笑一声，觉得她挺好逗，又心血来chao，就这么把她提走了：“让我来查查，你学得是有多差劲。”

    &esp;&esp;这一查就给他查得怀疑人生。

    &esp;&esp;语言教师在旁边战战兢兢，就差大喊饶命啊不是我不教，我老底都翻出来了，实在是你们给我送了一块朽木，哪怕我是特级教师那我也没办法扶烂泥上墙……

    &esp;&esp;斯库瓦罗又移转目光，看了眼满脸无辜的小姑娘。

    &esp;&esp;……敢情是一点没学会啊。

    &esp;&esp;可是学一门语言，不是很简单的事情吗？

    &esp;&esp;斯库瓦罗像个不信任学校老师的能力、决定亲身上阵的家长一样，头脑一热做出了错误的决定。

    &esp;&esp;“从明天开始，你就跟着我学！语言这种东西，不是接触得多了就流利了么？”

    &esp;&esp;于是芝芝除了语言老师的教导以外，又被他带在身边学了一段时间的口头语言。

    &esp;&esp;一个星期后，鲁斯利亚问斯库瓦罗：“为什么芝芝会来问我‘混蛋’‘废物’‘垃圾’是什么意思？”

    &esp;&esp;请问你都给她教了什么？脏话吗？

    &esp;&esp;斯库瓦罗：“……”

    &esp;&esp;他捏芝芝的脸：“好的不学坏的学。”

    &esp;&esp;芝芝：“混蛋。”

    &esp;&esp;她说这个词，说得字正腔圆，不口吃，但也不像在骂人。说完了，有样学样也踮脚去捏他的脸，斯库瓦罗坐在沙发上，被她猝不及防捏了一下，也不痛，就像被只小鸡啄了啄，痒痒的。他确认了，小孩的模仿能力很强。

    &esp;&esp;芝芝捏完了，收回手，弯了弯眼睛：“垃圾。”hl

    &esp;&esp;斯库瓦罗：“……”他教的他教的，她不是故意的。

    &esp;&esp;鲁斯利亚在旁边爆发出了惊天动地的大笑声。

    &esp;&esp;在鲁斯利亚强烈的“不许带坏小孩”的谴责和要求里，斯库瓦罗遗憾地卸下了语言老师的兼职。

    &esp;&esp;两个人都没有意识到一点即是，都已经被他们养了，小孩从根上就歪了……还用刻意带坏吗？

    &esp;&esp;·

    &esp;&esp;贝尔菲戈尔站到了芝芝面前。

    &esp;&esp;他看上去没有多反常，没有气势汹汹，也没有“我要堵人”的架势，就是平淡地出现在了芝芝前进的路上。

    &esp;&esp;结合此前他们“冷战”的背景，芝芝觉得这是一个巧合。她眨眨眼，绕过他，走了；一眨眼，这人又出现在她面前，她再绕，他再出现，她再绕，他再出现——

    &esp;&esp;神经病啊！

    &esp;&esp;芝芝鼓起了腮帮子，问他到底想做什么。

    &esp;&esp;意大利语学得零零碎碎的，配合上她本来就口吃，听起来更吃力了。贝尔菲戈尔却弯起眼睛，伸出手亲亲热热地一搂，就把小姑娘搂进了怀里。