「也一样。男有，快也。」

    台一言一语，场面现了一阵小小动。

    琳达老师注意聪言又止样，似乎还有话没有完，站来

    ：「啦啦！禁忌题家法都当一致，也和

    所一样，方都够享受快乐，又何乎象

    谁呢？」

    番话，面又渐渐安静了来，聪：「还有

    幺话就吧。」

    聪确还有话。

    「海因茨爷爷，」又，「假有一科技发达随意控制基因突

    变基因缺陷话，妈妈跟也结婚孩了呢？」

    「，真聪！法非常，过除了科学技术外，还解

    决理学、社学等方面题。所爷爷来，类禁忌识也

    一动态发展过程，来致成为阶段：阶段蒙昧阶

    段，类社尚蒙昧期，还没有财产观念，也育

    有幺，所阶段还没有禁忌；第阶段禁忌阶段，

    一期经识育产严，由科技平落

    又无法有效避，加私有化现，婚外和非婚都引发关财

    产继承权争端，所一期将视为罪恶极事加禁止，

    单样，没有血缘关系男女间通为也一样被视为禁忌；第阶

    段寻乐阶段，就咱现样，由有了安全有效避措施，尽

    寻作乐，享受带来快乐却又用担产幺良，一

    期禁忌，育；第阶段放阶段，就

    刚才聪样，科技发展了一度，随意，也

    随意育，家构成将发革变化，父女结婚、母结婚、

    兄妹结婚现象将变得越来越普遍。，寻找结婚象最

    财产位，门当；因为代质经极丰富了，

    常活需求都得足。结婚象间考虑最将外貌质，格习

    惯，趣味追求，当然还有官否契合。就些条来，父女和母间

    更容易达某契合，因为共活使互间更加了解，基础

    也更牢固。」

    海因茨叔惊世骇俗一番言论听得场所有痴醉，停