余鹤：还有两年。它这进步速度勉强来得及。

    小绒毛要求住校。

    小绒毛告诉余鹤的理由是：“高二开始有晚自习, 我省去上下学的路上时间, 能更效率地学习。周末我会回来哒。”

    刘蕊为此面露伤感, 余鹤却同意得还算干脆。

    余鹤只警告道：“别以为我不天天盯着你你就可以放松了。周末的补习还是继续。”

    小绒毛：“我一直都是自觉学习哒。你所谓的‘盯’才是妨碍我进度，因为我得抽出时间反驳你。”

    小绒毛：“补习随便你安排, 我都可以上, 虽然我觉得那些补习对我的成绩提升没有必然影响, 但如果你非要花钱才能安心，那你就花叭。”

    余鹤已经给小绒毛换过好几次补习老师，但每一次更换后小绒毛都能很快与补习老师成为朋友。

    哪怕余鹤特意找厌恶猫、害怕猫的补习老师, 他们也依然被小绒毛所折服, 不仅没有因为他们原本对猫的反感而恶劣对待小绒毛，反而还被小绒毛治好了猫咪厌恶或恐惧症。

    补习老师们：

    “啊，原来我讨厌的不是猫, 而是掉毛。”

    “啊, 原来我害怕的不是猫，而只是猫撕心裂肺的叫嚷。”

    “我还是不愿意靠近大猫, 但小猫就没问题了。小猫真可爱。”

    ……

    小绒毛：这就叫魅力。我能靠我的魅力把地狱模式换成简单模式。

    邢异：“这么多人都被你的魅力征服了，余鹤对待你的态度却始终如一，这其实很值得夸奖啊。”

    小绒毛：好叭，那我就用少骂余鹤两句来当作对他的夸奖叭。

    越来越适应学校节奏的小绒毛作为一班的理科生，顺利地渡过了高二学年。

    然后便该作为高三生准备高考了。

    此时小绒毛的年级排名已经稳在了前二十左右，语文和外语已经不再是它的显著短板。

    不过小绒毛开始觉得数学的部分大题有点棘手。

    小绒毛：哟，以前我经常能考满分原来只是因为题目不够难呀？当真正的难题摆出来时，我就有点跟不上啦。

    也正因为似乎摸到了自己的解题上限，于是小绒毛拒绝了参加竞赛，决定一心应对高考模式。

    一班的班主任：“这样也好。定下目标后专注努力，哪条路都能走通。不过你可以参加一下初赛试试感觉。有时高考压轴题会略采用竞赛题风格，你有余力的话，不妨尝试一下、略学一些，也算是开拓一下思路，以防遇到时懵住。”

    只要是有理有据的建议，小绒毛一般都会认真考虑一二。

    所以小绒毛在不改变常规学习节奏的前提下，尝试了竞赛一轮游。