&esp;&esp;然
,
站
讲台
廖
拱了拱
,“也
谢老师成全。

布
,躬耕

,苟全


世,
求
达
清华。师


卑鄙,猥
枉屈,
请

讲台
。
,定
负师
厚望!”
&esp;&esp;廖
:“……”
&esp;&esp;
了,现
确定了。
&esp;&esp;程诺
家伙,确实
有毒
!
&esp;&esp;特喵
就
讲台
讲
题吗,怎
被
搞


瓜

似
。
&esp;&esp;程诺
空空,
步化作
步

讲台。
&esp;&esp;然
,
全班
学充
怨念
目光
,将
题目娓娓
来。
&esp;&esp;“
题目
解法

难
,首先,a
称矩阵
,若 xtax=0,则有 a=0。-x=(0,,1,,0)t 代
得 aii=0,x=(0,,1,,1,,0)t 代
得 aij=aji=0……”
&esp;&esp;程诺敲
黑板,语
加
,“
样
话,第一题
证
过程就
来了。(ab)x=0 线
无关
量
解,
有ax(l,)
。”
&esp;&esp;“然
,
来
第
。依旧
简答,……”
&esp;&esp;
经熟悉了讲题过程
程诺,讲解起题目来
当
畅。
&esp;&esp;
站
讲台
程诺,
云

动作,给数学系
众
一
错觉,
就
站
讲台




一位学
,
就
一位切切实实
老师。
&esp;&esp;第
讲完,程诺将
题目里最难
第
。
&esp;&esp;
一
确实
难,让程诺
得
拿
草稿纸来算了
秒,才证
来。由此
,廖教授


题,还
有
平
。
&esp;&esp;程诺轻松随意
黑板
写
解题步骤。
&esp;&esp;“首先
给
条
,ax=0,和bx=0无公共非
解解
量,且l+=n,
就
r(a)+r(b)≈ap;ap;lt;n,则r(a),r(b)≈ap;ap;lt;n,因此齐次线
方程组ax=0,和bx=0,都
有非
解。且非
解
基础解系(
量组1,
量组2),
为n-r(a),n-r(b)
解
量,
……”
&esp;&esp;
钟
……
&esp;&esp;“所
,
轻松
就证
了β,γ

ax=0和bx=0
解
量。”程诺将粉笔
一扔,拍拍

粉笔灰,
最

结。“
家




题

,就




复杂。其实,就
基础
一
题目。
一

系
学
都

来,
数学系
,也
应该
差吧。”
&esp;&esp;台
,一片寂静。
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