&esp;&esp;此
一
照,

工失败
方。
结合实际。商量了商量。还真给商量
来了一
方案。
&esp;&esp;随
方案
炉,

讨论
声音一
停,
周围聚集过来

师傅。都
听一听,
级工
间
讨论。哪怕听
懂呢,
定哪一句就

给
透了呢。
&esp;&esp;
一片
工
居
,李守良
经验
。
框架给讨论
,俩
又
始讨论细节方面,
一方面就
李守良来
了。
&esp;&esp;主
就

:


、



程度,
及李守良


否定,


方

来,
工就得换
方式。
&esp;&esp;一张图纸,
照失败
工
,
就讨论了将近半
小
。最终
了一份完整
方案
来。让周围
听了也
觉‘
有裨益’。
&esp;&esp;毕竟
工就

化
,
话
有专业术语
程度
。李守良虽然
有专业术语
储备,

车间里早就熟悉了
家
听懂
。
&esp;&esp;
然车间里


,考前都来请教李守良,
些
老
怎
听得懂?查安平怎
听得懂?所



讨论

,一些
工

‘小技巧’。
&esp;&esp;就
谈话
‘广
告
’了。
&esp;&esp;商量方案
间
,
工

间也
短,李守良为了保证第一组组合
成功,也没让
工亲

,
全程完成了一组
来。用
短,磕磕绊绊。
够熟练。
&esp;&esp;成功
,
一
照,
没
题。随
始合作了一组
来。用
短。也没有

题。
工
7级工也
有‘真才实学’
。
‘送钱’
来
。
&esp;&esp;就
完成
,
工意犹未尽
放
了。
&esp;&esp;李守良

工
动
了
:“
师傅,
动


一
?”
&esp;&esp;
工
:“
了,刚才

一组,
就

哪失败了。一
有一些
度

题,
还

。另一
。另一
题咱
刚才解决了。
&esp;&esp;还
绕了回来,就剩
某些
方
度
题了。






小伙
稳准了。没
难
了。
真得谢谢
。
&esp;&esp;
然
还
里觉得


度
题,还有
侥幸呢。”
&esp;&esp;李守良摆摆
,
了句:“
就先回了,您
突击突击,
觉得没有
题。”
&esp;&esp;随
李守良回


工位,众
也就散了。
工


位置
,
李守良


组合
,和
合


。
&esp;&esp;有句话没
来:

8级工
考


。
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