
老师

,
为辅导室小义工
平常就
老师
忙,所

快便接受了
份
务。
放
桌
家
通
书虽然跌得
整齐,
并没有
照班级顺序摆
,虽然老师
让
叫班级,

b较
又
太敢
声,所
决定将通
书
班级排
,让
来
班


一
就找



份,
样一来拿取
速度就
快。
过还
排列
过程
,就
经
班级就
经陆陆续续
拿
通
书,甚
都没来得及排



工作就
经结束了。
最後,
确定
家都离
後,从桌
拿
了属於
班
份离
了辅导室。回教室
路途
习惯x
拿
通
书
了一
,
容
致


家

学校
发
学
坠楼事
、校方
後续
理
及建议持续观察
家小孩状况。
站
教室门
,将正
被
完
通
书放
,打
後门
依旧
聊
徐
瑀和班导,



通
单需
发

事
後,
教室最前端
始发放通
书。
学
为了玩乐
坐

位


让
非常
痛,除了
难确
有没有
没收
外,



老老实实
带回家

喂给
板都

题。
发完最後一排後,

右
近
咫尺
电脑,又
了
徐
瑀,决定
回
聊
了。
反
坐
折叠椅,打
google,搜寻「踩
雷线
玩」,然後
搜寻页面
第一
连结,
始0索

第一次

介面。
「
踩
雷?」徐
瑀朝
方
来,
才注意
和班导


经结束。
「
,
没有玩过或
过吗?」
「没有。」

世界
竟然有


踩
雷?
突然意识

见识
还
够广,玩过一次示范局後,
转
坐
从讲台拿来
脚椅,将b较
c作电脑
折叠椅让给
。
「来,
玩玩
。」还没等
徐
瑀
座,
就
派给
务。
结
一连玩了

全都光速结束,原

为
经过
间
淬链
有所
步,


过
了


钟……
就快
课了,每一
结局还
没有改变。
「


猜了啦,喂!」
真
快


了,
住
声。
徐
瑀盯
数字3,
喃喃
语:「旁
有
。」接
控制鼠标
周围
格字
断画圈,然後随机锁定了其
一
了
。
此,


就
「没有
」。
「踩
雷

样玩
!」
喀哒——
画面
格
应声打
,
「1」。
「还
没爆,玩踩
雷


,没有


样玩
!」
徐
瑀猛得转过来
,


显

被打後
报仇
样
。
意识
咽了咽
,希望






避免
被
扁。过了
秒,徐
瑀最终没有动
,
转回

专注於踩
雷。
当
决定趁势转移话题正


麽
,鼠标
次动了起来……
喀哒——
爆炸了。
「就
了

样玩
!」

雷
现
瞬间,
接反客为主将发怒权转回



。
回过
了
钟,决定
课前誓si一搏。
「
来吧,
就




课就赢
了一次。」
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