因为昨搓力度有些，面还微微，路或者坐板凳单觉停，起羞耻更反觉一阵阵快，快并烈，单却住沉溺其，觉轻蹭挤压，甚课也用板凳缘压面，还用板凳角抵面缓缓怼，老师讲课声让单羞愧和害怕，也带来了更快。老师近单，甚达了一小，虽然没，瞬间被淋了透。

    课单厕所隔间里用纸巾，还穿了，且也起来并显，单样有些陌，虽然正常，课堂应该一般，甚起害怕羞耻，反更喜样刺激快，让有些害怕。

    又怎办，因为觉太事，也敢林医，更害怕叔，网匿了医，得也“正常”“经常，控制次数”“因为理压力太”“学习为主”类回答，单觉有些难受和挫败，从小父母疏离厌恶，异常，现又产了和一样为，即使单格安静，又努力积极，难免有撑住。

    “单，没事吧？”

    齐武最近显状态小伙伴，有些担。

    “没事，担。”

    单了，透显易见勉。

    “有事就跟，一担，绝义容辞。”

    朝早恢复原样，拍脯。

    “怎样小，享给东西。”

    云飞吊郎当，虽然单最近怎了，觉得单调整状态，就兄吧，暗了。

    “，用了，谢谢。”

    单脸一，意识逃避题猝及防了来，让有些住睛酸涩。

    “有东西忘拿了，先吧，周见，拜拜。”

    匆匆找了借，单低转快步离，被发遮掩住睛经始泛红。

    “哦，。”朝所措挠了挠。

    “让犯贱。”

    齐武没踹了云飞一脚，扭朝校门。

    “为怪，又故意。。。”

    云飞愤又委屈喊了一声，拍了拍被踹鞋印。随即拉所云朝跟了齐武。

    单没有回教室，教室里还有没有，又无，了政楼教师专用厕所。里因为教师办公方，且离教学楼较远，有学来，且教师专用厕所置有桶，让坐隔间里冷静一。

    “呜～”压抑哭泣声从隔间里传来，小声噎和闷服里哭声让听都快揪起来，单顾得检查厕所还有没有其，放空脑袋短暂发一，为和一样，为运给难题，每一次瘙，每一次都让承受极罪恶，变得非常奇怪，受控制。单样，安安稳稳活，平平淡淡快乐，努力积极，努力过得幸福。

    哭久了，累了，也没力了，没有家，没有朋友，安静空间里，单却觉了前所未有轻松和疲乏，用被安，也用安，更用颜展示幸福。哭过脑袋有些发蒙，睛和鼻有些痛，单该何，也和谁诉委屈。

    “累。”单仰，板，小声嘟囔了一句，带些撒委屈。