前一步将t投仁伟学怀抱，朝席卷来陌男x息，清楚并陈翔，需样温度，没办法了。

    觉学t显一僵，接没有闪躲，伸将抱，呼x1起伏间牵动彼此连。

    怀无保留拥抱受仁伟学真，无需猜疑便奉面前，前所有固执努力，最後有惹得全伤，里才归属吧？决定吗？

    许久，各怀事拥抱，仁伟学放後见里波动，虽然隔了距离，学没有离t捧脸颊，接轻抬脸，接来发麽事，却住里慌。

    清楚为麽排斥，克制努力闭睛，姿态却没有意通甜，有僵y。

    应该激动，却麽都觉，喜陈翔，前仁伟学。

    应该利用仁伟学！睁连忙伸右放间阻挡，乎差一秒便来及阻止，一切就错了。

    近咫尺，清楚见仁伟学里惊讶受伤，一刻学经将绪藏，往後退了一步，当次仁伟学睛，学睛弯弯模仿快乐样，却见一意。

    还伤害了仁伟学。

    後没有麽，假装一场存幻象，确实影响了，也影响了仁伟学。

    即将坐客运一刻，仁伟学终於：「关妍，事求得，还没清楚，等清楚跟，吗？」

    了，努力克制酸楚，伤害仁伟学，为麽还麽温柔待？一都值得！

    仁伟学见难受模样，叹了轻拨发，「间晚了，回吧。」

    接仁伟学扯一，里却毫无光彩。

    让一原朗ai男孩，变成完全识样，底都了些麽？为麽事顺利？无论怎麽努力，结有更糟。

    思绪混，途车程疲惫睡，来後经快达目，意识拿机间，

    却发现正有来电，萤幕显示叶。

    还没完全，模模糊糊接起电话，「喂？」

    「哪里？」叶劈就，显烈。

    虽然叶异样从何来，依然老实回答：「车，快客运站了。」

    「，找。」叶完立刻挂了电话。

    正觉得奇怪，萤幕回主画面所显示一串未接来电都来一，叶。

    惊讶翻阅，才发现记录从早就有了，一路打晚，共通。

    才起和叶约定书，临起意了台北却没有跟，担事才打了麽通电话。

    车後，此夜有散散影，快车厅见了叶影，找了一，此刻见影，充动。

    朝，「叶。」

    听，转面，脸seb难许，一见便带怒询：「都哪了？一声响就消失见，样带给麻烦？」

    於叶怒，无辩解，有声：「起，让担了。」

    叶语并没有转，：「所哪里了？」

    「台北了。」实告。

    「台北？g嘛？」

    顿了顿，最终还回答：「找了仁伟学。」

    「找？」叶皱眉，语显扬。

    「。」虽然叶意，面一接一质，经累了。

    「叶，累了，追究些题？」

    叶语没有缓和，责：「为麽一声响台北见学，喜，没有当难受避风港，样一都公平。」

    见叶一针见血样，免刺痛，「并没有仁伟学当作避风港，难用朋友份找吗？」

    「间怎麽？失常一独前往台北就为了叙叙旧？敢完全没有利用吗？」

    一愣，起桥拥抱，和差落实，竟然无法反驳，尽并非意，依然了样事，

    见无言反应，叶绪更激烈，「关妍，没样，就懂得麽喜，否则样蹧蹋。」

    句话彷佛刺正央，懂得麽喜，为麽因为陈翔麽难受？麽痛底都算麽？

    叶，语逐渐加，「又懂受吗？痛快承受住了。次，都拆穿一切，，却又该怎麽办，懂受吗？」

    「懂。错了事，且没有何理由。就算难过，也该利用。」

    拧眉，「没有过利用仁伟学，该怎麽，经快识了。」眶sh，「并没有麽。」

    叶经没有愤怒，叹了，「无论何，有痛，为麽还样伤害？」

    ，为麽还伤害？给仁伟学切实际幻，让误为有机，最後却ch0u离，就懂有难受，却还样。

    陈翔带给痛苦挣扎，最终也造成给了吗？样。

    为麽事变得样？

    视线逐渐模糊，泪终於住掉落，无助叶，「叶，里难受，真该怎麽办了。」

    完，也承受住了，蹲痛哭，阵累积难受终於和叶质爆发，由哭泣，也毫无保留宣绪，没有一丝防备。

    曾经过喜泪男孩，也难受了，泪模糊无法听见声音，也听见了。

    却听见叶：「陪。」

    然後拥抱发一语，无声举动却让泪更加凶猛。

    影也许永远陪伴了，此刻并孤单。

    哽咽，里断：「谢谢叶，险还有。」

    ???

    「仁伟学，真起，举动一定造成烦恼，应该麽私，利用来忘记里面，学愿意面前，没有资格面了。圣诞节拉拉熊还收，意请学收就，後还请叫学妹吧。学缘，其实都缺乏努力，缘也需努力。」

    酸楚，轻声：「次请够努力努力，一样。」

    最後一句留给，送简讯後，收仁伟学回覆经後事，消化期学一定思考了事，学还愿意和联系就足够了，样伤害过学後，经没有资格朋友，所收简讯，惊喜。

    没有收麽一句：「了，学妹。」

    简简短短字，却仁伟学一定费了思打，「学妹」字保证，尽学立刻将放回学妹位，有一回原。

    仁伟学事告一段落後，平静许，尽许烦恼依然没有解决，和叶客运站争执，打，句句戳害，让得面。

    喜陈翔事实，和陈翔一起也事实，没有改变关系，事并冲突，也伤害何。

    无法放，又何勉忘了？甚伤害了也伤害了仁伟学，所阻绝活周遭影，既然避免了，面。

    弱也弱过了，跌倒一次又何？既然无法忘记，就忘了，该振作起来了。

    诚实面後，添烦恼，选择将所有jg力放音乐和课业，现有更事等，关课题，怎麽因为怨艾断送一持梦？

    始急起追，没没夜书，难免烦闷便练习小号，音乐放松。

    样活累，却得了足，因为也没有间思考陈翔事，偶尔闪，觉得，失眠夜里现梦里，短暂打断，难过後来继续努力。

    活逐渐了轨，一来夏，即使考迫眉睫，依然没有停庄老师课，和音乐联系经为了梦，更活救赎，也无法切断。

    课，奏次老师代练习曲，充悲伤曲调，彷佛印证了阵，闭，将投挣扎绪，悲怆曲调，正意外符合阵？

    诚实面後，随，跟音符堆叠唤起堪回忆，难受、痛苦、挣扎一一环绕，成为解结，最後一音落後却得全所未有、淋漓尽致受，将投音乐里挣扎，也得解脱。

    陈翔，告诉，一来所学就样受吗？