?我享受的孤独校园生活去哪里了?【第四卷 延续故事之人】 - 第十二章他的存在(3)

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    「。」

    ,林默乎意料平静、沉稳。仿佛从未被杰激怒一般。

    「国际董事、校吗?」

    「突然g嘛?」

    「梓杰。」

    「……」

    「於校学校里何一档案,b较容易。」

    ……

    谢梓曦赶咖啡厅便杰。

    杰坐桌旁,发现张桌有朝移动痕迹,疑惑杰。

    「g嘛?」

    ,摆摆,没麽。

    「来,通了?」

    杰还麽都没,冲谢梓曦沙发靠垫伸,示意让方坐

    ……

    言,「被需」都宝贵状态。t现了一价值於林默言,也当然样。林默和龄、幼或一样,打底里早早过,有被需才算真正、有意义

    过一句评价「si亡」话,「si亡阶段,第一阶段,r0utsi亡,即定义si亡。第阶段,社意义si亡,即被社、国家定义为si亡。最後,jgsi亡,第阶段,当si者从最後一曾经铭记脑海里消散,就真真切切世界了。

    林默阶段顺序从世界,也愿提前尝试阶段滋味。被遗忘,即意味从一脑海里si於被遗忘者批判,谴责。毕竟,被一完全忘记,并简单。「,才随随便便遗忘呢。

    林默一连——叫宅——困家里都没门。每都抱从书店买来书苦读,了,听书页被疯狂翻动声音,书签位置却没怎麽动过。状态持续久。

    睛里字,脑袋里却和字没一关系。

    回前发有些郁闷。有关谢梓曦消息,方呱呱讲了一趣却又故事,真正让失落最後一段话。

    林默理解里,脑里si了。被用了哪一埋葬方式,忘得此彻底——谢梓曦失联系第一


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