「
。」



,林默
语
乎意料
平静、沉稳。仿佛
从未被
杰激怒一般。
「
字
国际

董事
、校
叫
麽

吗?」
「突然

g嘛?」
「
梓杰。」
「……」
「
於校


来
,
得
学校里
何一
学
档案,


一
b较容易
事
。」
……
谢梓曦赶
咖啡厅
,
一
便
了
杰。


杰坐
桌旁,
发现
张桌
显
有朝



方
移动
痕迹,
疑惑


杰。
「
动
桌
g嘛?」




了
,摆摆
,没
麽。
「
叫
来,
通了?」
杰还
麽都没
,冲
谢梓曦
後
沙发靠垫伸
,示意让
方坐
。
……
论
谁
言,「被需
」都
一
宝贵
状态。
t现了一

价值
存
。
於林默
言,也当然
样。林默和

龄、
幼或

一样,打
底里
被
需
。
早早
就
过,
否
有被需


才算真正
、有意义
活
。
曾
书

过一句评价「si亡」
话,「
si亡
为
阶段,第一阶段,r0utsi亡,即
学
定义
si亡。第
阶段,社
意义
si亡,即被社
、国家定义为si亡。最後,
jg

si亡,第
阶段,当si者从最後一
曾经铭记



脑海里消散

,
,就真真切切
从
世界
离
了。
林默
,
宁
照

阶段
顺序从
世界
离
,也
愿提前尝试
第
阶段
滋味。被
遗忘,即意味
从一

脑海里si
。
一
於被遗忘者
批判,谴责。毕竟,
被一
完全忘记
事
,并
简单。「
」
有
麽
起
,才
被
随随便便
遗忘呢。
林默一连

——
听
叫宅——困
家里
都没
门。每
都抱
从书店买来
书苦读,


过
了,
听书页被疯狂翻动
声音,
书签
位置却没怎麽动过。
此

焉
状态
还
持续
久。

睛里


字,
读
脑袋里
却和
字没一
关系。
回

前发
事
,

有些郁闷。

望
杰
透
有关谢梓曦
消息,
却
料
方呱呱讲了一
串




趣却又
得
听
故事,
真正让
失落
极
,
杰
最後一段话。
林默
理解里,

经
学
脑里si
了。


被用了哪一
埋葬
方式,



忘得
此彻底——
谢梓曦失
联系
第一
。
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