「


、


真


──」
「

!」老师
吼:「
有病!平常就
容易冲动暴

,
还敢
样刺激
!」
「
起──」郭
鋐都快
小便失禁了。
「


!」老师
声音完全扭曲:「
一堆
都
起哄!都
叫

楼!
怎样!叫
学
si
玩吗?」

平常就争先恐後
咒
si,

都



玩吗?
「李颖庆!
也
!就
叫





!」老师
始一
怪罪:「简儒瀛!
也一

没


!」
被


学都
被电
一样。
「
没有、
没有、
没有!」
「
真
没有叫
si
意思!」

都
怕被报复一样,颤抖
为
辩驳,声音里
恐惧及懊悔。
老师

真
後悔了
麽,
b较
责怪
家
为,让
被家
质疑、被学校质疑、被社
质疑,



老师。
事实

来就
!
每次

些画面,
就
被烧过一样,又痛又
!
无论经历


抚平,
都没有办法忘记,曾有
被班
杀掉了!


、居然
!
为
麽
活
呢?

起
些
,林冠诚还活


,

憨憨
,

和
一样都
被欺负
怜
,



依为
。


清
,


当
发病

,
激动、
冲动、

毁灭许
东西。

还
一样
被伤害。
林冠诚有
治疗、吃药,

病
没有稳定
来,
还
被激怒,然後
si!

冷

,


冷,
傻傻

,



放

肚
取
。
音乐课
,曾放过一首歌,
若英
<继续>,
和
都
喜
。
谁


公平
才




怎样

激
麽倔
才
变成

样

继续

继续往前

条路肯让


哪里





方一定也有




都
放弃都
灰
永远听从刻


些声音
觉累了

请



握

,


教室後面
廊,一起

空,唱
首歌。
就算
苦,
却
有
陪伴,就
觉得
安。


si了,
麽也没有了!
後

唱起
首歌,或听
首歌,无论
麽
方,
麽
间,
麽状态,都
泪
面。
都
放弃都
灰

辜负
里
乾净


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