和云都无形，却也变化无穷，小孩创造力也无限，却将浇筑成样。

    江定法疑惑：“为呢？叔叔小喜演戏，来了成为有演员，赚了钱，得了荣誉，建筑师演员更厉害职业呢。”

    见沙滩有小男孩正忘堆城堡，仿佛见了小坐台阶模仿动作表演。

    空背面，就海市蜃楼。

    海市蜃楼背面，空。

    顺沙滩尽远湖，江定仿佛听了湖鸭嘲。

    惜简单连小孩都理，却经历过痛苦方才。

    原来，谁也，也何样，无即，即无。

    ，真底用形式存，也造主真正用意。

    小男孩了：“成为建筑师，得造房？”

    嫉妒，过羡慕形状，却也改变形状，更加装形状里也痛苦。

    江定：“就造房厉害，造了许厉害作品。”

    然就小男孩始画画，画云，还有湖波浪。

    终，证谁，有优秀，快乐，成为了奔腾河，无尽海。

    住夸赞：“小朋友，城堡堆得，有赋成为厉害建筑师呢。”

    为了找答案，扮演了角，来却迷失了真正。

    来没有纸，才作画。

    运和形状主，成形状，从来都了算。

    真正够伤害得了，从来都，。恐惧，化成了利刃，割破了腕，且亲刀。

    销了形状，外界无法定义，从舞台撤来，从跑里摘来，从里放来，免成，。

    来都，才成为演员。

    “应该成为呢？”忽然湖了一题。

    小男孩：“，，由，就。”

    最怕，小孩，还拼了往里钻，化迎合意。

    有，来就产没有。

    小男孩真回答：“万一有一造房了怎办？”

    江定愣了一：“喜造房，造房吗？”

    所有痛苦，过都源成为样，里样。

    成也就坏，也就灭，保持一固定样，也就没有维持设执念，维持里所希望设样，维持里所希望设，用一苛刻光刻审视形态，从来没有居临俯视审判。

    因为源最初也，所有形状全暂合来，也没有办法永恒保持。

    意义就一定非造特定意义，都。

    成为谁，证谁，过徒劳疲累。

    削足适履，。

    小男孩抬起来茫然望：“建筑师？”

    过使劲浑解数成为有用，造材，过无形装了有形容，拼合成容样，脚跟切了穿鞋里。

    最终却荒谬发现，最初源却也，没有形状，没有。

    原来残，源和席慕莲离，源发育得就完整，没有成完整形状，却期望用来填补缺。

    装方形容里暂方形，装圆形容里暂圆形，装角形容里暂角形，终归奔腾，何形状。

    小男孩摇摇：“！造房，还画画，汽车，踢足球！”

    江定蹲来摸了摸小男孩，法颇趣：“就算夸奖，也吗？就算拿了第一，都羡慕，也吗？”