“……”都没，又舞臺表演，学赛有吃一惊。记者声：“祝取得成绩。”转采访学校。

    就记者转离，a小组南城科经布置场始赛。赛容就机共舞蹈，小组成员机差站队，激烈音乐始，一模一样动作舞步。且移动脚步，转换阵形，彩有趣，即表达了赛主题，也现机技术。

    “准备了。”a也经布置赛场，齐华瑞来，拍拍苏灼肩：“兄，给了。”

    “努力。”苏灼，被布置成“家”场景，一角落缓缓坐。罗义，齐华瑞等将箱凌倒赛场，哗啦声响引起观众评委注目。

    a提计画书，赛容：一孤独，通过机伙伴变得光朗。

    科技容则：机製作。

    容实让评委摸脑，负责一小组赛评委早就站一旁监督赛。南城科舞蹈经了钟，a还没始。见有一选场，又疑惑解，机製作吗？有一参赛选，其怎都站週观？正式赛，其允许了。

    作为评委，参赛选提何建议，因此沉默语继续观。

    苏灼表演一孤独，方面倒需表演，因为就乎闭了。周围场景又被布置成了暗调，闭窗帘，棕墙，被影遮挡画，静静坐角落里黑髮。

    一米外彩闹舞蹈，就象一外面闹世界，一家里空寂冷清。需语言，所有都经得表达容。

    “里？机表演吗？怎演起默剧了？”

    “喂，男帅！哪学校？”

    “象a，原来学理工也有帅吗？”场外观众席传来各议论。

    苏灼靠布景板墙，默默计算间。何晴语静坐钟左右，先表现意境，才始表演。苏灼死板，“钟左右”无法计算，所选定钟。

    “暮，间了吗？”

    “还有10秒。”

    等暮确定钟了，苏灼始表演。

    其实没有表演赋，也愿观众面前脸，初赛赛容有，所得参加。还没有臺词或者舞蹈，过叫组装成机——苏灼样理解。