班其学避及，薛墨都有些怀疑有万迷潜质。

    杨易暗示，思考了短间，然拒绝。

    “老师，最近应该需补习了……非常谢您段间照顾。”

    杨易定定，半响扯一抹，觉得些准备简。

    “就早回家吧。”

    薛墨喜杨易，觉得没此程度，杨易和接过都一样，较林夏和邹烨，成熟表面温和；较林清泽，轻朝里还带些偏执。杨易整一危险度，一理就伤及和。

    杨易一始就愿意位还，因为学思尝试受，一旦觉得无聊或者厌恶，普通师还得成。

    底薛墨也因为确定关系，影响确实关老师。

    思考方式过理，低估了方位，也估了杨易耐力。

    又一次收了书，放学打扫完卫薛墨被堵了教室。

    教室门被杨易锁死，男孩站座位旁，敬老师当面解了松松垮垮，里面风光。

    耷拉和袋，一黑状，小和尺寸倒合适。

    杨易脱了，没有迟疑坐学桌，冰凉桌面让一，动作却没有停止，掰，咬假，当学面勾假动，层层裹黑蠕动，令望津。

    动作，杨易睛却死死盯薛墨睛。

    “放学晚了还没…………薛墨学约吗？”

    薛墨书包里书，前被刺激轻老师……哪里，简引爆，还找机退回吧。

    杨易机械式，间或低哼一声，面红烟灰眸却清亮，就方事还没有真正接受。

    青表现来逞让男孩叹，底觉得位老师有也幼稚。杨易就平无故放过，薛墨琢磨了一，放书包，探抚杨易脸。

    “就试一次，老师觉得舒服……就为难了。”

    杨易眨了眨表示意，清楚格，一有和男孩亲亲却被方退避舍，就怒意，戾隐藏得，影响课，一旦薛墨和有亲密举动，就烦躁。

    ，里一憋发来，定有一绑了薛墨锁家里。

    拖了。

    杨易用玩了久还半，薛墨握住方腕外一拉，就杨易将假“啵”一声拖了来。

    里面了量粘，带一草清，质更。

    杨易放薛墨掏甬里，来前喝提饮料也起了作用，嗜睡。空闲来抓男孩一放，亲昵用嘴包裹男孩。

    终和薛墨次亲近，里突然就舒服了。

    薛墨方咬门有些无奈。

    “老师太了，才一就缩回了一半。”

    杨易顿了顿，咬了一男孩尖作为回应。

    “张嘴都咬了？”薛墨调，换来了老师齿尖用力。