担刺激失理智，更加格事。

    「呀，嘛。」

    门突然传来一声惊呼，女，被里吵闹给引过来，没

    样场景。

    「住，欺负老师。」

    女孩然男孩成熟。

    「老师课呢。」

    「欺负老师，前老师过女让碰，老师

    也女。」

    坐起来，穿卦，缓了缓。

    「女错，平保护让陌碰哦，老师

    现给课就告诉理，了都睡觉吧，许事

    。」

    也些孩靠靠住，都了了。躺床

    回味刚才一切，前被打断了，过还被打断，也让孩

    丑态，连弱智女都保护，样算，此此刻还

    没熄灭，等些孩睡了，些。

    躺床，刚才刺激让燎，孩睡得平都晚，一

    有窃窃私语，讨论，终晚一，鼾声起，

    都睡了。

    此经脱光，悄悄推男宿舍门，轻轻了一

    句有吗，没有动静，拿记号笔坐了宿舍间，假装给

    课，用笔涂鸦，写各官和话，然用笔，积累了一

    晚望终爆发了，悄悄回了办公室，穿服，躺沙发

    等待黎来。

    回家里有些悔，次为有顾了，真孩

    或者被，场一定惨，了，反正昨最一了，男教

    师回来了，也用值夜班了。

    平平淡淡过了，担事没有发，孩风奇。第

    就了，也决定和孩一起享，惜居然发烧了，

    昏脑涨，请假，准备糕，还期待孩惊喜

    觉。

    班前翻箱倒柜找退烧药，悔没有备一些常用药，就

    准备放弃，小拿了片药片给，冒药，班迟了，就

    服了药，和小一起班了。

    路觉全发，脑袋意识有模糊，为吃了药作用，

    了福利院，一切正常，院，拿糕教室，孩早就等了，

    糕，哇叫了起来。

    老师，和家享糕，孩过事都

    喜，孩发关门拉窗帘，关灯，了蜡烛，为，一关

    灯，黑暗环境，被孩包围，又让了晚事。

    「老师许愿蜡烛吧。」

    「老师，喜每一，希望每一肌肤都被抚摸。希望被